高中春季辅导一对一化学
【辅导对象】高一、高二、高三年级,各城区均可
【授课方式】一对一/小班授课
【授课时间】春季/周六日,时间有限排满即止
【个人简介】本人任教于北京重点中学,是化学高级教师。20多年的丰富教学经验,且口碑较好。本人讲课注重知识连贯性,由简到难开拓思维,有一套自己的教学模式,可以短时间内让成绩。
【课堂提炼】
1.判断的依据
电子层数:相同条件下,电子层越多,半径越大。
核电荷数:相同条件下,核电荷数越多,半径越小。
外层电子数:相同条件下,外层电子数越多,半径越大。
2.具体规律:
1、同周期元素的原子半径随核电荷数的增大而减小(稀有气体除外)
2、同主族元素的原子半径随核电荷数的增大而增大。
3、同主族元素的离子半径随核电荷数的增大而增大。
4、电子层结构相同的离子半径随核电荷数的增大而减小。
5、同一元素不同价态的微粒半径,价态越高离子半径越小。
【教学优点】本人教学有责任心,有耐心,在帮助学生学习的过程中,树立孩子的自尊心、自信心。现有时间可接学生进行假期辅导
【授课方式】一对一/小班授课
【授课时间】春季/周六日,时间有限排满即止
【个人简介】本人任教于北京重点中学,是化学高级教师。20多年的丰富教学经验,且口碑较好。本人讲课注重知识连贯性,由简到难开拓思维,有一套自己的教学模式,可以短时间内让成绩。
【课堂提炼】
1.判断的依据
电子层数:相同条件下,电子层越多,半径越大。
核电荷数:相同条件下,核电荷数越多,半径越小。
外层电子数:相同条件下,外层电子数越多,半径越大。
2.具体规律:
1、同周期元素的原子半径随核电荷数的增大而减小(稀有气体除外)
2、同主族元素的原子半径随核电荷数的增大而增大。
3、同主族元素的离子半径随核电荷数的增大而增大。
4、电子层结构相同的离子半径随核电荷数的增大而减小。
5、同一元素不同价态的微粒半径,价态越高离子半径越小。
【教学优点】本人教学有责任心,有耐心,在帮助学生学习的过程中,树立孩子的自尊心、自信心。现有时间可接学生进行假期辅导