洲宇教育中考名师冲刺班开课啦
【辅导对象】初三 小班/一对一
【课程设置】数/英/物/语/化
【开课时间】周末/日常
【师资力量】洲宇教育的老师均来自于人大附中、北大附中、清华附中在职一线的骨干教师、区教研员、特（高）级教师，讲课重方法，成绩提高显著。
【个性教学】童老师特级教师。区骨干教师。对数学学科具有系统的理论知识和丰富的教学经验。善于启发学生的思维，调动学校积极性。老师讲课注重技巧，与学生之间的互动，带动学生学习的积极性，使学生能够快速进入到学习的状态，而且每个老师在开讲前都会对学生的情况进行了解，制定相对于学生合适的学习方案。初三即将迎来中考，把难点重点知识再巩固一遍将会对你的中考起到一定性作用，为了考入一所理想的高中而奋斗吧！！！
【课堂提炼】初三数学---反比例函数知识点
反比例函数的概念：
1.一般地，y=k/x（k为常数，k≠0）叫做反比例函数，即y是x的反比例函数。（x为自变量，y为因变量，其中x不能为零）。
2.判断两个变量是否是反比例函数关系有两种方法：①按照反比例函数的定义判断；②看两个变量的乘积是否为定值<即xy=k>。（通常第二种方法更适用）；反比例函数的图象由两条曲线组成，叫做双曲线。
3.反比例函数性质：①当k>0时，双曲线的两支分别位于一、三象限；在每个象限内，y随x的增大而减小；②当k<0时，双曲线的两支分别位于二、四象限；在每个象限内，y随x的增大而增大；③双曲线的两支会无限接近坐标轴（x轴和y轴），但不会与坐标轴相交。
【辅导教员】
学生姓名 学校 年级 科目 入学前 辅导后
罗同学 钢院附中 初三 数学 63 102
【开设目的】围绕考纲，把握信息，注重趋势，通过讲经典题和点型题，摸中考题路、抓中考考点。
【授课要求】以中考解题能力提升为主；通过典型题型实例的讲解，在现有基础上能多得多少分，主要在审题、解题、答题上有突破。
【学生感言】 数学成绩不理想，上学期期中考试，经介绍来到洲宇教育补课，几次的果辅导，期末考试我的数学成绩提高了20分。学会了许多数学知识，学会了如何学习，认识到学习的重点。数
学锻炼了思维，让人思路清晰，更加有逻辑性，做事更有调理，让人变得理智。
---- 首师大附中育新学校 赵同学
【课程设置】数/英/物/语/化
【开课时间】周末/日常
【师资力量】洲宇教育的老师均来自于人大附中、北大附中、清华附中在职一线的骨干教师、区教研员、特（高）级教师，讲课重方法，成绩提高显著。
【个性教学】童老师特级教师。区骨干教师。对数学学科具有系统的理论知识和丰富的教学经验。善于启发学生的思维，调动学校积极性。老师讲课注重技巧，与学生之间的互动，带动学生学习的积极性，使学生能够快速进入到学习的状态，而且每个老师在开讲前都会对学生的情况进行了解，制定相对于学生合适的学习方案。初三即将迎来中考，把难点重点知识再巩固一遍将会对你的中考起到一定性作用，为了考入一所理想的高中而奋斗吧！！！
【课堂提炼】初三数学---反比例函数知识点
反比例函数的概念：
1.一般地，y=k/x（k为常数，k≠0）叫做反比例函数，即y是x的反比例函数。（x为自变量，y为因变量，其中x不能为零）。
2.判断两个变量是否是反比例函数关系有两种方法：①按照反比例函数的定义判断；②看两个变量的乘积是否为定值<即xy=k>。（通常第二种方法更适用）；反比例函数的图象由两条曲线组成，叫做双曲线。
3.反比例函数性质：①当k>0时，双曲线的两支分别位于一、三象限；在每个象限内，y随x的增大而减小；②当k<0时，双曲线的两支分别位于二、四象限；在每个象限内，y随x的增大而增大；③双曲线的两支会无限接近坐标轴（x轴和y轴），但不会与坐标轴相交。
【辅导教员】
学生姓名 学校 年级 科目 入学前 辅导后
罗同学 钢院附中 初三 数学 63 102
【开设目的】围绕考纲，把握信息，注重趋势，通过讲经典题和点型题，摸中考题路、抓中考考点。
【授课要求】以中考解题能力提升为主；通过典型题型实例的讲解，在现有基础上能多得多少分，主要在审题、解题、答题上有突破。
【学生感言】 数学成绩不理想，上学期期中考试，经介绍来到洲宇教育补课，几次的果辅导，期末考试我的数学成绩提高了20分。学会了许多数学知识，学会了如何学习，认识到学习的重点。数
学锻炼了思维，让人思路清晰，更加有逻辑性，做事更有调理，让人变得理智。
---- 首师大附中育新学校 赵同学
