春季在职老师中考一对一提分数学
个人简介:本人有高级教师职称。20多年教龄并常年带毕业班。本人善长数学思维,方法、技巧教学,训练学生的思维模式。专题辅导,知识点、难点、考点的梳理归纳,查漏补缺的基础上,帮助学生精讲、精练各类题型,强化解题思维,培养学生的迁移能力。
个人辅导对象:初中三个年级学生均可
个人教学特色:
1、因材施教,对不同学生,有不同授课方式。
补差:不管数学有多不擅长,多么差,都尽管放马过来,十次辅导立刻
提高:对于想在数学学科更上一层楼的同学,可以给你们新的思路和方法
2、对于每年的中考试卷进行深入剖析,在课堂讲授过程中做到知识和方法并行,通过知识积累延伸出学习方法和技巧,实现学生迅速提分的效果。
3、在授课过程中会及时与家长沟通,在结业时为家长提供学生辅导总结与后期学习建议。
等腰梯形的性质:
边:等腰梯形两底平行,两腰相等。
角:等腰梯形同一底边上的两个底角相等,同一腰上的两个底角互补。
对角线:等腰梯形的两条对角线相等。
百分制下,原50-60分的学生,辅导5-10次,成绩提高15-35分;原70-80分的学生,辅导5-10次,成绩提高10-25分。学生满意是我的宗旨,成绩提高是我们共同的目的。
辅导学员,101中学:刘同学,辅导前88分辅导后109分。
现预开数学一对一辅导,时间有限排满即止
个人辅导对象:初中三个年级学生均可
个人教学特色:
1、因材施教,对不同学生,有不同授课方式。
补差:不管数学有多不擅长,多么差,都尽管放马过来,十次辅导立刻
提高:对于想在数学学科更上一层楼的同学,可以给你们新的思路和方法
2、对于每年的中考试卷进行深入剖析,在课堂讲授过程中做到知识和方法并行,通过知识积累延伸出学习方法和技巧,实现学生迅速提分的效果。
3、在授课过程中会及时与家长沟通,在结业时为家长提供学生辅导总结与后期学习建议。
等腰梯形的性质:
边:等腰梯形两底平行,两腰相等。
角:等腰梯形同一底边上的两个底角相等,同一腰上的两个底角互补。
对角线:等腰梯形的两条对角线相等。
百分制下,原50-60分的学生,辅导5-10次,成绩提高15-35分;原70-80分的学生,辅导5-10次,成绩提高10-25分。学生满意是我的宗旨,成绩提高是我们共同的目的。
辅导学员,101中学:刘同学,辅导前88分辅导后109分。
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