北京好一点的小学数学家教电话四年级辅导价格
北京好一点的小学数学家教电话/四年级辅导价格？
【北京中小学辅导找好老师，推荐学大教育，免费咨询电话：4008 190 114转7428 】
一对一的老师会根据每个学生的特点，为其制定作息时间表，良好的作息能够提高孩子的学习效率，提高孩子的学习成绩。小学数学复习是对所学过知识进行再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，学大的老师为此提出以下几点复习建议：
*****************************************
★【机构名称】学大教育
★【招生对象】小学，初中，高中
★【招生热线】4008 190 114转7428
★【辅导方式】1对1，班课
★【特色课程】小升初 中考 高考 艺考 奥数 新概念 音标 作文 全日制 托管
★【常规课程】语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 理综 文综
★【温馨提示】具体的费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询
*****************************************
学大教育-16年辅导品牌，1对1补习/3-6人精品小班。根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。
北京学大教育-免费咨询电话： 4008 190 114转7428
【朝阳区】朝阳路学习中心、和平里学习中心、三元桥学习中心、团结湖学习中心、望京学习中心、亚运村学习中心、西三旗学习中心
【大兴区】大兴枣园学习中心
【东城区】崇文门学习中心、东直门学习中心、交道口菁英学堂、夕照寺学习中心
【房山区】良乡学习中心、房山城关学习中心
【丰台区】方庄学习中心、马家堡学习中心、e学大北大地中心
【海淀区】北大学习中心、北师大学习中心、公主坟学习中心、航天桥学习中心、人大学习中心、地学习中心、学院路学习中心、玉泉路学习中心、远大路学习中心、中关村学习中心、
昌平校区
【石景山区】石景山学习中心、金顶街学习中心
【顺义区】顺义国际学习中心、怡馨家园辅导中心
【通州区】通州学习中心
【西城区】新街口学习中心、阜成门学习中心、虎坊路学习中心、四中学习中心、西便门学习中心、宣武门学习中心
★如需找辅导老师，索取学习资料，预约免费试听课，请搜微信公众号【家长看点】
四年级数学复习计划
一、复习内容：
1．大数的认识
2．角的度量
3．三位数乘两位数
4．平行四边形和梯形
5．除数是两位数的除法
6．统计
7．数学广角
复习时按照整册教材的知识体系分--大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。
二、复习目标：
1．通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；
2．通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；
3．通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念；
4．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。
5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合`运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；
6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
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四年级数学复习计划
一、复习内容：
1．大数的认识
2．角的度量
3．三位数乘两位数
4．平行四边形和梯形
5．除数是两位数的除法
6．统计
7．数学广角
复习时按照整册教材的知识体系分--大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。
二、复习目标：
1．通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；
2．通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；
3．通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念；
4．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。
5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合`运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；
6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
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