洲宇教育高级教师——英语授课名词用法和冠词用法一
英语陈老师：高级教师，来自于市重点中学。洲宇教育名师讲师团成员。陈老师讲课激情，条理清晰，善长于启发示的英语思维教学。5次课成绩显著提高。
授课内容
（一）高中英语的名词用法主要考察名词单复数和名词所有格。
（二）冠词用法
1、冠词有不定冠词a、an 和定冠词the
a、an表示泛指，“一个，某一个”；the表示特指，“一类”，特指双方都知道，前面提到过的事物，
2、较难的是出现在固定结构中，如 a knowledge of 、many a
（三）主谓一致
1、谓语动词用单数的情况
（1）主语看做一个整体，比如时间、距离、金钱、重量和数目等；
（2）不定式、动名词、主语从句做主语时；
（3）由s结尾的做主语的学科课程名词；
（4）书、报纸、组织、地名等专有复数名词作主语时；
（5）由and连接的并列主语表示同一主语时，主语代表同一概念、人物等，如the singer and dancer，此时谓语动词用单数；the singer and the dancer 则是复数概念，谓语动词用复数。
（6）由some、any、no、every与body、thing、one连用时，谓语动词用单数；
（7）由each、every、no、many a 连接名词单数时，谓语动词用单数；倘若句子后面还有and each连接名词，谓语动词仍用单数。如many a student and each teach is......
（8）many a 与more than one 接名词单数时，谓语动词用单数；
（9）each、every、neither、either后面连接名词单数时；
（10）each、neither、either、one+of+名词复数，谓语动词用单数，如each of us has ....
（11）money、future、information、language等不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
（12）主语是the number of......时，表示“.....的数量”，谓语动词用单数。
授课内容
（一）高中英语的名词用法主要考察名词单复数和名词所有格。
（二）冠词用法
1、冠词有不定冠词a、an 和定冠词the
a、an表示泛指，“一个，某一个”；the表示特指，“一类”，特指双方都知道，前面提到过的事物，
2、较难的是出现在固定结构中，如 a knowledge of 、many a
（三）主谓一致
1、谓语动词用单数的情况
（1）主语看做一个整体，比如时间、距离、金钱、重量和数目等；
（2）不定式、动名词、主语从句做主语时；
（3）由s结尾的做主语的学科课程名词；
（4）书、报纸、组织、地名等专有复数名词作主语时；
（5）由and连接的并列主语表示同一主语时，主语代表同一概念、人物等，如the singer and dancer，此时谓语动词用单数；the singer and the dancer 则是复数概念，谓语动词用复数。
（6）由some、any、no、every与body、thing、one连用时，谓语动词用单数；
（7）由each、every、no、many a 连接名词单数时，谓语动词用单数；倘若句子后面还有and each连接名词，谓语动词仍用单数。如many a student and each teach is......
（8）many a 与more than one 接名词单数时，谓语动词用单数；
（9）each、every、neither、either后面连接名词单数时；
（10）each、neither、either、one+of+名词复数，谓语动词用单数，如each of us has ....
（11）money、future、information、language等不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
（12）主语是the number of......时，表示“.....的数量”，谓语动词用单数。
