国家公务员考试行测答题技巧提升数学能力两步走
步，走出“看起来学会了”的误区。
这个“看起来学会了”的误区主要来自于很多考生在学习的时候缺乏思考，从而被教材等书籍的设置影响了自己对学习效果的判断。教材、讲义、专项书籍等为了便于读者快速掌握方法，会在每种方法下对应的配上一些题目，这些题目都是可以使用这些方法的，这样，很多考生就会直接把方法带入到这些题目。但是，如果考生缺乏思考的话，这样做就非常影响学习效果，无法做到举一反三。所以，中公教育专家提醒大家一定要走出这个“看起来学会了”的误区。走出这个误区方法就是在做题的时候，考虑每一个方法为什么可以用到这个题目上，这个方法应用的原理和环境分别是什么。
第二步，要“强迫”自己使用一个方法去解所有题。
掌握方法的秘诀之一，就是反复训练。但是由于很多考生练习每种方法只局限于教材或讲义上对应章节的题目，所以导致了很多方法掌握的不熟练。其实，解决办法就是当考生想练习一个方法的时候，就强迫自己去用这个方法解所有题，也就是每个题都可以考虑一下这个方法。当然，一个方法是不可能解出所有题目的，这样做，考生才知道什么题可以用，什么题不可以用，用的时候该怎么用。比如在练习整除法的时候，把特值法、比例法等方法下面的题目都逼着自己用整除法去解答，虽然不一定能解出来，也可能这个方法很笨很慢，但是请各位考生注意，这是练习方法，而不是考试。下面中公教育专家就以整除法为例，给大家讲解练习方法。
例1.某车间进行技术考核，整个车间的平均分是85分，其中三分之二的人得分80分以上(含80分)，他们的平均分是90分，则低于80分的人平均分是多少?
A.68 B.70 C.75 D.78
benxi.***
这个“看起来学会了”的误区主要来自于很多考生在学习的时候缺乏思考，从而被教材等书籍的设置影响了自己对学习效果的判断。教材、讲义、专项书籍等为了便于读者快速掌握方法，会在每种方法下对应的配上一些题目，这些题目都是可以使用这些方法的，这样，很多考生就会直接把方法带入到这些题目。但是，如果考生缺乏思考的话，这样做就非常影响学习效果，无法做到举一反三。所以，中公教育专家提醒大家一定要走出这个“看起来学会了”的误区。走出这个误区方法就是在做题的时候，考虑每一个方法为什么可以用到这个题目上，这个方法应用的原理和环境分别是什么。
第二步，要“强迫”自己使用一个方法去解所有题。
掌握方法的秘诀之一，就是反复训练。但是由于很多考生练习每种方法只局限于教材或讲义上对应章节的题目，所以导致了很多方法掌握的不熟练。其实，解决办法就是当考生想练习一个方法的时候，就强迫自己去用这个方法解所有题，也就是每个题都可以考虑一下这个方法。当然，一个方法是不可能解出所有题目的，这样做，考生才知道什么题可以用，什么题不可以用，用的时候该怎么用。比如在练习整除法的时候，把特值法、比例法等方法下面的题目都逼着自己用整除法去解答，虽然不一定能解出来，也可能这个方法很笨很慢，但是请各位考生注意，这是练习方法，而不是考试。下面中公教育专家就以整除法为例，给大家讲解练习方法。
例1.某车间进行技术考核，整个车间的平均分是85分，其中三分之二的人得分80分以上(含80分)，他们的平均分是90分，则低于80分的人平均分是多少?
A.68 B.70 C.75 D.78
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