家庭教育指导师报考咨询当代家庭教育
这段时间，各种群里不少家长抱怨声一片:
快要被孩子逼疯了……
日上三竿了，孩子还没有起床。
孩子写作业磨磨蹭蹭，完全不在状态。
孩子对着视频里的老师神游，完全听不进。
孩子在家自由散漫惯了，书没看两分钟又想玩了……
但仔细观察不难发现，这些孩子背后的家庭，很多都是这样的：
家长作息不规律，熬夜晚睡，导致孩子也睡得晚。
孩子没有休息好，学习状态自然不好。
孩子在学习，父母却在追剧，孩子怎能在状态。
都说每一个的孩子背后，是父母的奋力托举。每个差劲的孩子背后，其实也都有父母不经意的摧毁。
一样的宅在家，一样的上网课，不一样的父母陪伴，不一样的假期生活，不一样的学习态度，开学后，有人还在原地踏步，甚至走下坡路，而有人，却已经走向质的飞跃。
父母在孩子身上偷的懒，都将在孩子身上一一体现出来。
英国教育学家莎莉·路易斯在她的作品《唤醒孩子的才华》中指出，智商、社会条件、经济地位都不及一个更微妙的因素重要，那就是父母高质量的陪伴。
什么是高质量的陪伴？
国民才女武亦姝，小时候调皮，不喜欢读书。武爸爸便每天下午4:30就开始关掉手机，专心陪她读书，玩角色扮演名著情节，改编故事结尾，玩诗词接龙。带着她在书海里徜徉，享受文字的博大精深。
奥巴马在当选总统期间，再忙也要抽空经常带两个孩子到书店购书，带着全家一起博览群书，每天还挤出睡前阅读时间，陪着女儿玛利亚读完7本哈利波特，给予了孩子亲子陪伴。
陪伴从来不是父母牺牲自己，而是言传身教，是父母与孩子共同成长，更是在精神上的引领。
教育家苏霍姆林斯基说的：教育好孩子，就是教育自己，并检验自己，我们当父母的对了，孩子自然对了。
隔离在家的这段时间，父母就是孩子直观的学习榜样，你的好坏，他都会复印下去，所以想让孩子成为什么样，做父母的要先去努力。
陪伴，莫过于一起学习、一起努力、一起成长。陪伴，陪是行动，伴是内心，没有走心的陪伴，只是陪同而已。那么，我们该如何做好有质量的陪伴呢？
1、陪伴孩子养成良好的学习习惯
成长教育专家兰海曾说，每个人都是从他律到自律的，家长初的陪伴很重要。良好的学习习惯一旦养成，那就是受用一生的宝贵财富。家长不妨参考一下几点：
首先是提供独立的空间，营造学习的氛围。给孩子找一个单独的房间，让他在不受干扰的情况下能够独自完成作业。将一些干扰孩子的东西全部收起来（手机，paid，杂志，漫画，玩具）。
其次要给孩子一个愉悦的家庭氛围 。当孩子心情愉快，做作业就会是的。当孩子可以独立时，要逐渐撤离，并做到不打扰，不干扰。
再次要让孩子养成自我检查作业的习惯。孩子独立完成作业后，引导孩子自我检查，先从一行开始到半页作业，到所有作业，检查是否全做对。
之后家长再检查一遍，如若发现错误，也要继续引导孩子自我检查，比如你看看前俩行里面是否全对？家长做好老师的替补而不是超越老师。
2、陪伴孩子养成良好的动手能力
美国明尼苏达大学采集了大量家庭数据发现，在3-4岁动手能力就得到锻炼的孩子，与15-16岁才开始的孩子相比，长大后普遍拥有更强的学习能力和对社会的适应能力，并且拥有更和谐的家庭关系与人际关系。
家长可以尝试着放手让孩子分担家务：煮饭做菜，搞卫生，洗衣服等，只要适合孩子这个年龄段的，都可以让孩子去尝试，去探索。
做不好没关系，生活何尝不是学习，从课本走进生活，唯有养成良好的动手能力，才有行走世界的勇气。
3、陪伴孩子形成良好的品德
陶行知先生说过，道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用处。
不妨每天抽个时间，和孩子一起谈论当下：发国难财、哄抬物价、造假卖假口罩、造谣散谣、隐瞒病情行程、恶意伤害医护人员、老人小孩捐款、医护人员驰援武汉、捐口罩捐物资、有家不能回的疫情一线人员……
和孩子共同探讨这些事件背后善良，大爱，感恩，丑恶，自私，冷漠，无知……
讲100个大道理，不如让孩子见识一次。除了学习知识，孩子更应该先学会做人。
假期终将结束，孩子一时的放纵享乐，可能换来一生的卑微。作为父母，我们责无旁贷，要用陪伴引领孩子度过一个积极而充实的寒假。
快要被孩子逼疯了……
日上三竿了，孩子还没有起床。
孩子写作业磨磨蹭蹭，完全不在状态。
孩子对着视频里的老师神游，完全听不进。
孩子在家自由散漫惯了，书没看两分钟又想玩了……
但仔细观察不难发现，这些孩子背后的家庭，很多都是这样的：
家长作息不规律，熬夜晚睡，导致孩子也睡得晚。
孩子没有休息好，学习状态自然不好。
孩子在学习，父母却在追剧，孩子怎能在状态。
都说每一个的孩子背后，是父母的奋力托举。每个差劲的孩子背后，其实也都有父母不经意的摧毁。
一样的宅在家，一样的上网课，不一样的父母陪伴，不一样的假期生活，不一样的学习态度，开学后，有人还在原地踏步，甚至走下坡路，而有人，却已经走向质的飞跃。
父母在孩子身上偷的懒，都将在孩子身上一一体现出来。
英国教育学家莎莉·路易斯在她的作品《唤醒孩子的才华》中指出，智商、社会条件、经济地位都不及一个更微妙的因素重要，那就是父母高质量的陪伴。
什么是高质量的陪伴？
国民才女武亦姝，小时候调皮，不喜欢读书。武爸爸便每天下午4:30就开始关掉手机，专心陪她读书，玩角色扮演名著情节，改编故事结尾，玩诗词接龙。带着她在书海里徜徉，享受文字的博大精深。
奥巴马在当选总统期间，再忙也要抽空经常带两个孩子到书店购书，带着全家一起博览群书，每天还挤出睡前阅读时间，陪着女儿玛利亚读完7本哈利波特，给予了孩子亲子陪伴。
陪伴从来不是父母牺牲自己，而是言传身教，是父母与孩子共同成长，更是在精神上的引领。
教育家苏霍姆林斯基说的：教育好孩子，就是教育自己，并检验自己，我们当父母的对了，孩子自然对了。
隔离在家的这段时间，父母就是孩子直观的学习榜样，你的好坏，他都会复印下去，所以想让孩子成为什么样，做父母的要先去努力。
陪伴，莫过于一起学习、一起努力、一起成长。陪伴，陪是行动，伴是内心，没有走心的陪伴，只是陪同而已。那么，我们该如何做好有质量的陪伴呢？
1、陪伴孩子养成良好的学习习惯
成长教育专家兰海曾说，每个人都是从他律到自律的，家长初的陪伴很重要。良好的学习习惯一旦养成，那就是受用一生的宝贵财富。家长不妨参考一下几点：
首先是提供独立的空间，营造学习的氛围。给孩子找一个单独的房间，让他在不受干扰的情况下能够独自完成作业。将一些干扰孩子的东西全部收起来（手机，paid，杂志，漫画，玩具）。
其次要给孩子一个愉悦的家庭氛围 。当孩子心情愉快，做作业就会是的。当孩子可以独立时，要逐渐撤离，并做到不打扰，不干扰。
再次要让孩子养成自我检查作业的习惯。孩子独立完成作业后，引导孩子自我检查，先从一行开始到半页作业，到所有作业，检查是否全做对。
之后家长再检查一遍，如若发现错误，也要继续引导孩子自我检查，比如你看看前俩行里面是否全对？家长做好老师的替补而不是超越老师。
2、陪伴孩子养成良好的动手能力
美国明尼苏达大学采集了大量家庭数据发现，在3-4岁动手能力就得到锻炼的孩子，与15-16岁才开始的孩子相比，长大后普遍拥有更强的学习能力和对社会的适应能力，并且拥有更和谐的家庭关系与人际关系。
家长可以尝试着放手让孩子分担家务：煮饭做菜，搞卫生，洗衣服等，只要适合孩子这个年龄段的，都可以让孩子去尝试，去探索。
做不好没关系，生活何尝不是学习，从课本走进生活，唯有养成良好的动手能力，才有行走世界的勇气。
3、陪伴孩子形成良好的品德
陶行知先生说过，道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用处。
不妨每天抽个时间，和孩子一起谈论当下：发国难财、哄抬物价、造假卖假口罩、造谣散谣、隐瞒病情行程、恶意伤害医护人员、老人小孩捐款、医护人员驰援武汉、捐口罩捐物资、有家不能回的疫情一线人员……
和孩子共同探讨这些事件背后善良，大爱，感恩，丑恶，自私，冷漠，无知……
讲100个大道理，不如让孩子见识一次。除了学习知识，孩子更应该先学会做人。
假期终将结束，孩子一时的放纵享乐，可能换来一生的卑微。作为父母，我们责无旁贷，要用陪伴引领孩子度过一个积极而充实的寒假。
