长春暑假生物辅导班课

　　长春暑假生物辅导班课

　　教材中的黑体字内容不是重要概念，就是本段内容的提纲挈领性语言，为此，复习这些内容时，我们深刻理解并记熟其中的含义。如光合作用概念这部分黑体字内容，要理解、记忆光合作用的场所是什么-光合作用的物质变化是什么-能量变化是什么-吸收并利用光能的物质是什么-等等。

　　教材每一章内容的后都有 “本章提要”，对本章内容进行简要的概括、总结，为本章知识的“压缩饼干”。为此我们在高三复习的后阶段要彻底消化，充分吸收其中的营养成分，搭建该章内容的主体知识框架。

　　熟记教材中结论性语言和黑体字内容，有益于将教材中的主体知识在脑海中造成一个清楚的轮廓，有利于答题中语言的规范性，对于取得高考成绩中的基本分大有裨益。

　　相信许多孩子都有这种体验：解答填空题时，意思答到了，但是拿不到分。这是由于我们对教材知识的理解总有欠缺，因而当我们用自己的语言答题时，难免出现疏漏，自然不能得分。因而答题时应尽可能多地用书本语言，由于教材语言都经过千锤百炼，既可读，又严谨。

　　教材的行文也有其一定的规律，许多小节的首句或末句为本节内容的要领，即通常所说的结论性语句。后阶段复习教材知识时，应先关注并强化这些结论性语言，再由简及繁，由总到分这样的顺序复习教材知识，由此加深记忆知识概要，掌握相关知识精髓。JM