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近国内的少儿编程越来越火,朋友圈不时刷出各种编程消息,后台也收到很多家长的信息,到底孩子要不要学编程,它培养了孩子什么能力?编程思维究竟是一种什么思维?是提高数学、培养逻辑?
  首先我先说明一点,学编程不等于一定要当码农。编程中积累的经验和能力,让我们在其他行业也游走得尚好,因为它不光是一项技能,更是培养一种思维,一种思考问题的角度。
  小时候学画画时老师跟我说,学了画画之后,你看待世界的视角和之前是不一样的。后来发现还真是,学画画的人,往往会更注意一个东西的细节、质感,喜欢变换看事物的角度,试图去寻找它“”在不同平面上的样子。
  每一个新领域都能给我们带来新的知识,装载着这些新知识的我们,自然也会获得新的思维,新的能力,新的看待世界的角度。
  学编程也如此。
  教育是不分年龄的。每个年龄的孩子都有需要建构的认知,童程童美乐高启蒙编程所进行的教育是根据孩子认知发展来研发的。
  乐高教育的课程是针对3-13岁的儿童设计的,根据不同的年龄阶段,给孩子们设计了好玩丰富的课程。比如学龄前的大颗粒,学龄期的小颗粒,高阶的机器人编程课程等。
  家长一般都认为孩子越大理解知识的能力越强,可是在小的时候恰恰是孩子想象力和创造力丰富的时候,这个阶段也是孩子接受新事物、养成好习惯的时期,对孩子的创造力和想象力都有很好的帮助,孩子的很多好的习惯都是需要从小养成的,当然是早学早受益。

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