Essay Writing 写作提高有捷径吗
说起英文写作，真的是个让人的大问题。小朋友的阅读量并不小，写Creative Writing可以洋洋洒洒一大篇，到Essay Writing就歇菜了老母亲很犯愁，所以近翻了些书，也找了一些老师交流，今天我们一起来聊聊Essay Writing
大家可能对写作的步骤都或多或少有所了解。不同的书，表述都略有差异，但大体上都可以分成如下四步：
步Prewriting：看到题目不要着急写，先花上个几分钟仔细读命题。这篇文章到底要你写的是什么？需要涵盖哪些内容？要写什么体裁？有了一个大致的概念，才好进行构思。小朋友可以借助列表、图表等不同的形式，将想到的点都全部先罗列出来。再按照优先级和逻辑顺序终筛选，哪些是主要的点要详细写？各个内容的优选顺序是如何的？完成一个提纲
第二步Drafting：按自己罗列的提纲撰写文章的初稿。文章结构如何安排？主题句如何把握？各段需要扩展哪些内容？可以举什么例子来支持自己的观点？如何在结尾段画龙点睛？
第三步Revising：完成初稿后，小朋友自己先通读一遍。是否每个段落的阐述都是围绕主题句展开的？有没有写着写着跑题了？如果和主题无关的内容需要删除。段落间的连接或转折是否过渡自然？自己的用词是否准确？是否太过口语化？是否长、短句有效间隔被使用？是否用到了描述性的词汇？
第四步Editing：在这一步，重点放在检查拼写、语法、词汇使用、句式表达和标点的使用。之后再通读一遍自己的文章，确保自己的文章是Make Sense的。完成后一稿的修改后才提交
这些步骤其实学校里三年级就开始强调，可是又有多少孩子能做到呢，特别是第三、第四步，往往就被忽略了。记得小面条之前的老师给过类似这样的一个图，Flex Your Arms&Call the Cops!小朋友很容易记。下次小朋友说作文写好了，妈妈可以直接先问一句，有没有“Flex your ARMS？”“COPS来了吗”
接下来的问题是，如何才能完成好的<a href="http://www.lxw***/new.php?id=1962">essay写作</a>？我的建议是从段落开始修炼内功，按类型逐个进行练习
段落一般由三部分组成：Topic Sentence主题句、Supporting Sentences说明或支持主题的扩展句、Concluding Sentence结论句。下面这个图很经典
从类型上分，孩子们可以尝试如下几类的段落写作练习
类型一Descriptive Paragraph：描述性的段落，通常描述的是人、事或Place，这类段落需要的是孩子们可以通过清晰的细节、丰富的词汇，帮助读者建立起详尽的感受，所以通常是通过视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉的五官感受配合明喻、暗喻来写。看个例子，有没有感觉身如其境？
"The room in which I found myself was very large and lofty.The windows were long,narrow,and pointed,and at so vast a distance from the black oaken floor as to be altogether inaccessible from within.Feeble gleams of encrimsoned light made their way through the trellised panes,and served to render sufficiently distinct the more prominent objects around;the eye,however,struggled in vain to reach the remoter angles of the chamber,or the recesses of the vaulted and fretted ceiling.Dark draperies hung upon the walls.The general furniture was profuse,comfortless,antique,and tattered.Many books and musical instruments lay scattered about,but failed to give any vitality to the scene.I felt that I breathed an atmosphere of sorrow.An air of stern,deep,and irredeemable gloom hung over and pervaded all."
类型二Expositive Paragraph：写说明性段落时，需要针对某一主题，提供各类资讯、解释、事实、例证等进行解释或分析。大家平时看到的譬如描述如何做蛋糕，步骤是什么，需要用到什么工具，就属于说明性段落。说明性段落常见的三种类型为Informative信息类、Cause and Effect因果类、Comparison&Contrast比较和对比类。Informative类的段落，解释的是一个过程或描述一个类别，不带任何个人立场或观点，譬如向读者介绍加拿大是一个双语国家。而在Comparison&Contrast比较和对比类段落，在对两个事情进行比较后，往往可以有自己的观点，譬如通过类比比较列举了一些例子后，作者希望读者可以接受新鲜食物比加工食品更好的想法
类型三Narrative Paragraph：叙述性段落用来描述一件事的发生过程，着重时间的安排order of events，要让读者能跟着你的叙述，了解事件的始末，所以时间或次序副词的使用很重要
类型四Persuasive Paragraph：这类段落练习里，小朋友需要能表达自己对于某个事件或题材的观点，从正、反两方面去分析，终阐述自己的观点
大家可能对写作的步骤都或多或少有所了解。不同的书，表述都略有差异，但大体上都可以分成如下四步：
步Prewriting：看到题目不要着急写，先花上个几分钟仔细读命题。这篇文章到底要你写的是什么？需要涵盖哪些内容？要写什么体裁？有了一个大致的概念，才好进行构思。小朋友可以借助列表、图表等不同的形式，将想到的点都全部先罗列出来。再按照优先级和逻辑顺序终筛选，哪些是主要的点要详细写？各个内容的优选顺序是如何的？完成一个提纲
第二步Drafting：按自己罗列的提纲撰写文章的初稿。文章结构如何安排？主题句如何把握？各段需要扩展哪些内容？可以举什么例子来支持自己的观点？如何在结尾段画龙点睛？
第三步Revising：完成初稿后，小朋友自己先通读一遍。是否每个段落的阐述都是围绕主题句展开的？有没有写着写着跑题了？如果和主题无关的内容需要删除。段落间的连接或转折是否过渡自然？自己的用词是否准确？是否太过口语化？是否长、短句有效间隔被使用？是否用到了描述性的词汇？
第四步Editing：在这一步，重点放在检查拼写、语法、词汇使用、句式表达和标点的使用。之后再通读一遍自己的文章，确保自己的文章是Make Sense的。完成后一稿的修改后才提交
这些步骤其实学校里三年级就开始强调，可是又有多少孩子能做到呢，特别是第三、第四步，往往就被忽略了。记得小面条之前的老师给过类似这样的一个图，Flex Your Arms&Call the Cops!小朋友很容易记。下次小朋友说作文写好了，妈妈可以直接先问一句，有没有“Flex your ARMS？”“COPS来了吗”
接下来的问题是，如何才能完成好的<a href="http://www.lxw***/new.php?id=1962">essay写作</a>？我的建议是从段落开始修炼内功，按类型逐个进行练习
段落一般由三部分组成：Topic Sentence主题句、Supporting Sentences说明或支持主题的扩展句、Concluding Sentence结论句。下面这个图很经典
从类型上分，孩子们可以尝试如下几类的段落写作练习
类型一Descriptive Paragraph：描述性的段落，通常描述的是人、事或Place，这类段落需要的是孩子们可以通过清晰的细节、丰富的词汇，帮助读者建立起详尽的感受，所以通常是通过视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉的五官感受配合明喻、暗喻来写。看个例子，有没有感觉身如其境？
"The room in which I found myself was very large and lofty.The windows were long,narrow,and pointed,and at so vast a distance from the black oaken floor as to be altogether inaccessible from within.Feeble gleams of encrimsoned light made their way through the trellised panes,and served to render sufficiently distinct the more prominent objects around;the eye,however,struggled in vain to reach the remoter angles of the chamber,or the recesses of the vaulted and fretted ceiling.Dark draperies hung upon the walls.The general furniture was profuse,comfortless,antique,and tattered.Many books and musical instruments lay scattered about,but failed to give any vitality to the scene.I felt that I breathed an atmosphere of sorrow.An air of stern,deep,and irredeemable gloom hung over and pervaded all."
类型二Expositive Paragraph：写说明性段落时，需要针对某一主题，提供各类资讯、解释、事实、例证等进行解释或分析。大家平时看到的譬如描述如何做蛋糕，步骤是什么，需要用到什么工具，就属于说明性段落。说明性段落常见的三种类型为Informative信息类、Cause and Effect因果类、Comparison&Contrast比较和对比类。Informative类的段落，解释的是一个过程或描述一个类别，不带任何个人立场或观点，譬如向读者介绍加拿大是一个双语国家。而在Comparison&Contrast比较和对比类段落，在对两个事情进行比较后，往往可以有自己的观点，譬如通过类比比较列举了一些例子后，作者希望读者可以接受新鲜食物比加工食品更好的想法
类型三Narrative Paragraph：叙述性段落用来描述一件事的发生过程，着重时间的安排order of events，要让读者能跟着你的叙述，了解事件的始末，所以时间或次序副词的使用很重要
类型四Persuasive Paragraph：这类段落练习里，小朋友需要能表达自己对于某个事件或题材的观点，从正、反两方面去分析，终阐述自己的观点
