亿策金点教育科技丨打造数字校园 创新智能教育模式
今年两会总理有谈到：在2019年的政府工作任务中，应当促进新兴产业加快发展，深化大数据、人工智能等研发应用。
根据近年党政的指导方针与未来趋势，教育行业中以李彦宏、丁磊等众多科技界代表委员也纷纷建言献策：
：搭建城乡一体化的“网络数字学校”，导入优质教育资源，加强教师能力水平的培育提升，创新智能教育模式。
第二，教育部门可以鼓励智慧教育技术研发相对成熟的企业参与研发相关技术和设施，引入AI等先进技术，增强教学互动性、评估有效性，切实帮助提升教学质量。
第三，探索“AI+教育”，通过智能点阵笔的应用，可减轻当地教师批改作业的负担,网络授课和AI技术的有效结合的智能教育，能够打通教、学、练、测、评各环节。
亿策金点在线教育科技有限公司自主研发的“亿策数字校园”平台，深度切合总理及两会代表的提案方向，我司教育云平台是涵盖教育资源、教务校务管理、教研备课、OA办公、校园文化、大数据分析、家校、校校互联等八大核心体系，通过在智慧管理、智慧教学、智慧评测等场景的综合应用，帮助学校构建一体化的数字校园生态圈。
针对代表们提及的“探索“AI+教育”亿策数字校园平台基于计算机网络环境，搭建“智慧课堂”，将平台软件与智能硬件(AI智能笔、PAD等)进行组合，通过物理感知与虚拟空间感知，实现课堂互动，通过AI与大数据分析技术的融合，自发收集课堂信息，智能分析数据，为个性化教学提供有效依据，为老师减负。
软件平台主要分为：教育局大数据平台、校园管理平台、智慧课堂教学系统、家校互联APP、校园电子班牌、在线阅卷系统、试卷打分系统等。
1.智慧课堂系统：配合电子白板进行使用的课堂教学软件，教师可以将教研模块中备课完成的内容在白板上进行展示，提供教师上课所需的各种教学工具，如尺子、画笔、ppt演示、同屏互动等应用工具。同时教师可以使用pad对白板软件进行实时控制，学生学习pad可接收教师发送的课堂练习进行做题。
2.电子班牌应用：主要用于展示学校及各个班级的信息，如教室课程表、班级荣誉、校园风采、校园活动、班级任课教师信息等，还能接入射频卡，学生使用射频卡进行上课签到。
3.阅卷系统：通过网络技术、OCR光学手写识别技术，实现网上阅卷和网下阅卷双模式的阅卷平台，打破传统阅卷思想，做到传统与科技创新的结合，系统自动将客观题进行批改评分，教师只需要对主观题进行批改即可。
4.教师app：是教师教研系统的移动端延伸，教师可在手机端上查看学生作业反馈情况、课程表、OA申请、考勤、对学生评价等操作，还能利用即时通讯系统与家长进行实时沟通。
5.家长app：家长可使用app实时查看孩子在校的上课评价，能够收到教师下发的作业，监督孩子完成课后作业，并将孩子完成的作业反馈给老师，也能利用即时通讯系统和教师进行实时沟通。
硬件平台主要分为：电子白板、教师课堂教学PAD、学生课堂学习PAD、教室信息展示电子班牌、考试阅卷机、AI智能笔等。
1.教师pad：教师端用pad可控制教学一体机，不用拘束于上课只站在黑板前，能有效加强与学生的互动。
2.学生pad：接受课上老师下发的作业，点名答题，作业及时上传，实时同屏互动。
3.电子班牌：电子班牌是校园数字化建设、文化建设系统组成之一。部署在教室门口，可以展示课程表(支持走班排课)、班级以及学校的通知、公告信息发布、刷卡考勤、触摸互动查询、家校互动留言等信息。
4.阅卷机：网上阅卷这种方式是以互联网技术和电子扫描技术为依托，支持高负载和大并发量访问，并能对主观题评分误差进行实时监控。
5.AI智能笔：可以实现书写原笔迹智能保存、电子终端实时呈现、云端数据便捷共享、师生实时互动等功能。
亿策数字校园(http://y***，：400-6430-618)专为教师、学生、学校管理者和家长设计教学解决方案，提供教育资源、教务管理、教研备课、办公管理、家校互联、校校互联、校园文化、大数据分析等八大应用体系。
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根据近年党政的指导方针与未来趋势，教育行业中以李彦宏、丁磊等众多科技界代表委员也纷纷建言献策：
：搭建城乡一体化的“网络数字学校”，导入优质教育资源，加强教师能力水平的培育提升，创新智能教育模式。
第二，教育部门可以鼓励智慧教育技术研发相对成熟的企业参与研发相关技术和设施，引入AI等先进技术，增强教学互动性、评估有效性，切实帮助提升教学质量。
第三，探索“AI+教育”，通过智能点阵笔的应用，可减轻当地教师批改作业的负担,网络授课和AI技术的有效结合的智能教育，能够打通教、学、练、测、评各环节。
亿策金点在线教育科技有限公司自主研发的“亿策数字校园”平台，深度切合总理及两会代表的提案方向，我司教育云平台是涵盖教育资源、教务校务管理、教研备课、OA办公、校园文化、大数据分析、家校、校校互联等八大核心体系，通过在智慧管理、智慧教学、智慧评测等场景的综合应用，帮助学校构建一体化的数字校园生态圈。
针对代表们提及的“探索“AI+教育”亿策数字校园平台基于计算机网络环境，搭建“智慧课堂”，将平台软件与智能硬件(AI智能笔、PAD等)进行组合，通过物理感知与虚拟空间感知，实现课堂互动，通过AI与大数据分析技术的融合，自发收集课堂信息，智能分析数据，为个性化教学提供有效依据，为老师减负。
软件平台主要分为：教育局大数据平台、校园管理平台、智慧课堂教学系统、家校互联APP、校园电子班牌、在线阅卷系统、试卷打分系统等。
1.智慧课堂系统：配合电子白板进行使用的课堂教学软件，教师可以将教研模块中备课完成的内容在白板上进行展示，提供教师上课所需的各种教学工具，如尺子、画笔、ppt演示、同屏互动等应用工具。同时教师可以使用pad对白板软件进行实时控制，学生学习pad可接收教师发送的课堂练习进行做题。
2.电子班牌应用：主要用于展示学校及各个班级的信息，如教室课程表、班级荣誉、校园风采、校园活动、班级任课教师信息等，还能接入射频卡，学生使用射频卡进行上课签到。
3.阅卷系统：通过网络技术、OCR光学手写识别技术，实现网上阅卷和网下阅卷双模式的阅卷平台，打破传统阅卷思想，做到传统与科技创新的结合，系统自动将客观题进行批改评分，教师只需要对主观题进行批改即可。
4.教师app：是教师教研系统的移动端延伸，教师可在手机端上查看学生作业反馈情况、课程表、OA申请、考勤、对学生评价等操作，还能利用即时通讯系统与家长进行实时沟通。
5.家长app：家长可使用app实时查看孩子在校的上课评价，能够收到教师下发的作业，监督孩子完成课后作业，并将孩子完成的作业反馈给老师，也能利用即时通讯系统和教师进行实时沟通。
硬件平台主要分为：电子白板、教师课堂教学PAD、学生课堂学习PAD、教室信息展示电子班牌、考试阅卷机、AI智能笔等。
1.教师pad：教师端用pad可控制教学一体机，不用拘束于上课只站在黑板前，能有效加强与学生的互动。
2.学生pad：接受课上老师下发的作业，点名答题，作业及时上传，实时同屏互动。
3.电子班牌：电子班牌是校园数字化建设、文化建设系统组成之一。部署在教室门口，可以展示课程表(支持走班排课)、班级以及学校的通知、公告信息发布、刷卡考勤、触摸互动查询、家校互动留言等信息。
4.阅卷机：网上阅卷这种方式是以互联网技术和电子扫描技术为依托，支持高负载和大并发量访问，并能对主观题评分误差进行实时监控。
5.AI智能笔：可以实现书写原笔迹智能保存、电子终端实时呈现、云端数据便捷共享、师生实时互动等功能。
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