幼师专业的需求如何
幼师在相当长的时间内仍将处于紧缺状态。今后很长一段时间中国的幼教市场是发展的黄金时代。
幼师目前需求具体情况：
现在目前我国3--6岁在园幼儿数量只占幼儿总量的39.5%，0--2岁的婴儿接受早期教育的更少，仅为3%。这个水平是很低的，随着社会发展，幼师人才肯定会越来越急缺。以北京市为例，6岁以下儿童约有65万人，参加早教的比例仅为14%，其它城市就学率更低。更重要的是，我们培养的是特色幼师，她是高端市场的永远的需求！去年网上公布统计数字，目前全国学前教育专业从业人员缺口为149.6万人。
我国目前的高等教育已经进入了国际公认的大众化的教育阶段，然而在高等教育大众化的同时，毕业生就业难已经成为一个不争的事实，尤其是08、09全球经济危机席卷世界各地，曾经的天之骄子，已经进入了一个尴尬的境地。但值得注意的是：在大学生就业市场风云变幻的今天，学前教育专业的毕业生似乎成“抢手货”，就业市场也似乎显得较为宽松。 教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》明确指出幼儿教育的改革总目标是：形成以公立幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办，正规与非正规教育相结合的发展格局。”
随着社会进步，经济发展，家庭收入提高，个人素质极佳，人们对高水平教育期望越来越强烈，经济承受力越来越高，形成幼儿教育蓬勃兴起，在多元办园体制并存的格局下，大大满足了广大家长对早期教育的需求。
幼师目前需求具体情况：
现在目前我国3--6岁在园幼儿数量只占幼儿总量的39.5%，0--2岁的婴儿接受早期教育的更少，仅为3%。这个水平是很低的，随着社会发展，幼师人才肯定会越来越急缺。以北京市为例，6岁以下儿童约有65万人，参加早教的比例仅为14%，其它城市就学率更低。更重要的是，我们培养的是特色幼师，她是高端市场的永远的需求！去年网上公布统计数字，目前全国学前教育专业从业人员缺口为149.6万人。
我国目前的高等教育已经进入了国际公认的大众化的教育阶段，然而在高等教育大众化的同时，毕业生就业难已经成为一个不争的事实，尤其是08、09全球经济危机席卷世界各地，曾经的天之骄子，已经进入了一个尴尬的境地。但值得注意的是：在大学生就业市场风云变幻的今天，学前教育专业的毕业生似乎成“抢手货”，就业市场也似乎显得较为宽松。 教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》明确指出幼儿教育的改革总目标是：形成以公立幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办，正规与非正规教育相结合的发展格局。”
随着社会进步，经济发展，家庭收入提高，个人素质极佳，人们对高水平教育期望越来越强烈，经济承受力越来越高，形成幼儿教育蓬勃兴起，在多元办园体制并存的格局下，大大满足了广大家长对早期教育的需求。
