2020学习幼师专业 这些必备信息你得知道 成都华商幼师

一、      发展前景：
幼师的职业发展前景需求进入“井喷时代”
随着教育行业发展的持续升温，数以万计的幼儿园、托儿所、亲子机构遍及国内各个城市。幼儿教师的需求量也日益增大。然而，具有幼儿教育专业学历的教师和具有幼儿教师资格证的人才却十分缺乏。幼儿教育发展迅速，幼儿教师市场需求量加大。尽管几年来幼儿教育有了较快的发展，幼儿教育现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距，就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。
社会需要高素质的学前、初等教育专业教师，社会对幼儿教师和小学教师需求量增加的同时，对幼儿教师和小学教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到，各幼儿园渴求大量“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。这充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。重点发展农村学前教育，贫困边远山区高素质的小学教师奇缺，而高职学前教育、初等教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点，正符合社会对幼儿教师和小学教师的要求。目前，高职学前教育、初等教育专业在幼教、初级教师资培养方面发挥着主体作用。
二、      主要课程：
普通心理学、学前儿童心理学、普通教育学、家庭教育学、学前儿童卫生学、学前幼儿语言教育、家庭教育学、学前儿童卫生学、学前儿童语言教育、幼儿园组织与管理、幼儿园教育活动设计与指导、乐理视唱、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。
资格证书：普通话证书、计算机等级证书、育婴师、幼师资格证书等。
三、      培养方向：
培养身心健康、全面发展，善于反思、具有正确儿童观、教育观，充分掌握学前教育基础知识、基本理论和基本教学技能的具有大专学历的幼儿教育师资和幼教科研、管理人员，同时为社区教育、大众传媒等相关文化领域培养合格的幼教科研、管理人员，同时为社区教育、大众传媒等相关文化领域培养合格的幼教科研、管理人员，同时为社区教育、大众传媒等相关文化领域培养合格的儿童教育工作者。
四、      就业方向：
在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
五、      部分校企合作单位：
金苹果幼儿园、武侯区幼儿园、四川师范大学附属爱哆啦。