走访四川青少年社会教育基地阳光下的水熊虫

教育的构成体系是什么
一个孩子就是一个世界，在他的成长过程中会受到来自各个方面的影响。当代教育是家庭教育、学校教育和社会教育三者结合的教育，随着现代社会的发展，“学习社会化，社会学习化 ” 正逐步成为现代社会和现代教育发展的重要趋势。在这种趋势下，学校、家庭、社会将构成青少年成长的一体化环境，对青少年的身心健康发展产生重要的影响。
通过“阳光下的水熊虫”了解到社会教育的重要
因此，我们今天走访了四川青少年社会教育阳光下的水熊虫基地，首先我们见到了该基地的创始人徐女士，徐女士通过大量的调研，了解到现在很多的孩子不能融入社会生活、不能独立生活。社会教育的缺失是重要的原因之一，她希望能让社会各界重视社会教育。
我们又走访了阳光下的水熊虫活动现场，孩子们围绕在一起讨论交流，每个孩子脸上都洋溢着灿烂的笑容。阳光下的水熊虫把青少年社会技能培育这个复杂的问题简化成线下真人游戏。因为游戏本身一直是带给人们多喜悦的奇妙之路。阳光下的水熊虫通过连贯性、系统性、特殊性的活动为载体，给孩子营造一个接受社会教育的氛围。
“阳光小的水熊虫”的意义和目的
通过室内外的游戏与孩子建立新的连接，通过角色扮演、晋级勋章授予的方式，让孩子感受生命的乐趣与活力；通过场景化、游戏化、知识化、模块化和项目化的培训方式培养孩子提升青少年的承责能力、管理能力、沟通能力、实操能力等社会技能以及自我效能感、承受挫折的心理素质等技能。这就是徐女士成立四川省社会教育促进会青少年适应能力专委会的意义和目的。
所以我们要鼓励青少年参与进社会教育当中，要通过阳光下的水熊虫让青少年之间建立信任、激励青少年的沟通欲望。让青少年变得自信，会自主的面对压力和处理问题。