小门小户乌尔都语
小门小户的乌尔都语
依常理推断，巴基斯坦之所以要力推乌尔都语取代英语，应该是因为国民大部分说乌尔都语，而英语限于上层社会使用，因此会造成“因为不懂英语错失经济和政治方面的机会”。但是事实上，巴基斯坦以乌尔都语为母语的人并不多。
根据巴基斯坦的人口统计，全巴基斯坦以乌尔都语为母语的人口占比不过7.57%，共1330万人，在巴基斯坦内部属于不折不扣的小门小户。与之相比，使用旁遮普语的人口达7630万，占总人口44.15%，使用普什图语的人口2930万，占总人口15.42%，使用信德语人口2480万，占总人口14.1%，都比使用乌尔都语的人口多得多。就巴基斯坦大城市而言，拉合尔说旁遮普语，首都伊斯兰堡也以旁遮普语为主，只有移民众多的卡拉奇以乌尔都语交流。
学校简介：
玛雅国际教育是经国家工商总局、教育部、民政部、、批准成立的一家集语言、文化艺术产业于一体的教育集团，并与欧盟机构--欧盟教育协会联合办学。总部北京，分设董事会、监事会、总校办---设语言事业部、文化事业部、艺术事业部。 集团组织机构健全、精炼、，自成立以来，在“专注、专业、创新、创业、共赢”的核心价值观上，赢得了业界的尊重，取得了经济和社会效益的双突破。玛雅已经成为中国颇具实力的“一站式”文化/艺术服务专家。
课程设置：
适合对象
1、乌尔都语零基础的同学；
2、热爱乌尔都语,对使用这些语言的地区各领域文化感兴趣的同学；
3、想要提升工作技能、想要加薪升职跳槽，想去外企工作的同学。
课程特色
1、从零基础开始，发音、单词、语法精讲精练，深入浅出，循序渐进，易于掌握；
2、精心设置的课程，地道的发音，细致到位的讲解，轻松愉快的学习氛围；
3、专业团队，全程指导监督学习，降低学生惰性。
教学目标
1、全面掌握乌尔都语常用词汇、句型、语法，能够在一般生活场合自由交流；
2、全面提升乌尔都语口语，提高日常运用能力。
班型：VIP一对一、一对二、一对四，小班教学等多种班型可供选择，面对面教学，针对每个学员的情况，灵活指导。
师资：长期从事乌尔都语教育培训工作经验，出国留学经验及现大学任教老师。中外教结合，保证学员的听、书、读、写能力同步提升。
课时数：90课时
开课时间：随报随学，滚动开班
上课地点：成都市春熙路时代广场A座2309
依常理推断，巴基斯坦之所以要力推乌尔都语取代英语，应该是因为国民大部分说乌尔都语，而英语限于上层社会使用，因此会造成“因为不懂英语错失经济和政治方面的机会”。但是事实上，巴基斯坦以乌尔都语为母语的人并不多。
根据巴基斯坦的人口统计，全巴基斯坦以乌尔都语为母语的人口占比不过7.57%，共1330万人，在巴基斯坦内部属于不折不扣的小门小户。与之相比，使用旁遮普语的人口达7630万，占总人口44.15%，使用普什图语的人口2930万，占总人口15.42%，使用信德语人口2480万，占总人口14.1%，都比使用乌尔都语的人口多得多。就巴基斯坦大城市而言，拉合尔说旁遮普语，首都伊斯兰堡也以旁遮普语为主，只有移民众多的卡拉奇以乌尔都语交流。
学校简介：
玛雅国际教育是经国家工商总局、教育部、民政部、、批准成立的一家集语言、文化艺术产业于一体的教育集团，并与欧盟机构--欧盟教育协会联合办学。总部北京，分设董事会、监事会、总校办---设语言事业部、文化事业部、艺术事业部。 集团组织机构健全、精炼、，自成立以来，在“专注、专业、创新、创业、共赢”的核心价值观上，赢得了业界的尊重，取得了经济和社会效益的双突破。玛雅已经成为中国颇具实力的“一站式”文化/艺术服务专家。
课程设置：
适合对象
1、乌尔都语零基础的同学；
2、热爱乌尔都语,对使用这些语言的地区各领域文化感兴趣的同学；
3、想要提升工作技能、想要加薪升职跳槽，想去外企工作的同学。
课程特色
1、从零基础开始，发音、单词、语法精讲精练，深入浅出，循序渐进，易于掌握；
2、精心设置的课程，地道的发音，细致到位的讲解，轻松愉快的学习氛围；
3、专业团队，全程指导监督学习，降低学生惰性。
教学目标
1、全面掌握乌尔都语常用词汇、句型、语法，能够在一般生活场合自由交流；
2、全面提升乌尔都语口语，提高日常运用能力。
班型：VIP一对一、一对二、一对四，小班教学等多种班型可供选择，面对面教学，针对每个学员的情况，灵活指导。
师资：长期从事乌尔都语教育培训工作经验，出国留学经验及现大学任教老师。中外教结合，保证学员的听、书、读、写能力同步提升。
课时数：90课时
开课时间：随报随学，滚动开班
上课地点：成都市春熙路时代广场A座2309
