四川成都工程测量员培训
一、施工测量简介
施工测量(测设或放样)的目的是将图纸上设计的建筑物的平面位置、形状和高程标定在施工现场的地面上，并在施工过程中指导施工，使工程严格按照设计的要求进行建设。
施工测量与地形图测绘都是研究和确定地面上点位的相互关系。测图是地面上先有一些点，然后测出它们之间的关系，而放样是先从设计图纸上算得点位之间的距离、方向和高差，再通过测量工作把点位测设到地面上。因此距离测量、角度测量、高程测量同样是施工测量的
基本内容。
咨询电话：136.1807.6271 潘老师
咨询Q Q:2355.257.014
学校地址:成都市锦江区红星路二段2号6楼
二、测量特点<www; jianda; org>
精度要求较测图高
测图的精度取决于测图比例尺大小，而施工测量的精度则与建筑物的大小、结构形式、建筑材料以及放样点的位置有关。例如，高层建筑测设的精度要求高于低层建筑；钢筋混凝土结构的工程测设精度高于砖混结构工程；钢架结构的测设精度要求更高。再如，建筑物本身的细部点测没精度比建筑物主轴线点的测设精度要求高。这是因为建筑物主轴线测设误差只影响到建筑物的微小偏移，而建筑物各部分之间的位置和尺寸，设计上有严格要求，破坏了相对位置和尺寸就会造成工程事故。
三、课程介绍<http://jianda; org>
建筑基础知识：建筑识图、房屋改造与材料、建筑结构、建筑力学、建设法规、施工技术、施工组织设计等
施工员专业知识：混泥土施工专业知识
测量员专业知识：工程测量理论知识、测量仪器实训（包括全站仪、经纬仪、水准仪、测距仪、GPS等）
专业软件：CAD、天正、南方测绘、CKS等
四、测量员培训目标：通过中级技术理论培训，使学员具有测量员应具备的专业理论知识和专业技能，从而到达上岗要求
五、培训对象：具有高中、中专、技校、职高及以上学历，或有意向从事本职业的相关人员。
六、培训承诺
1、可连续听课，可只交一次钱就能终身免费听课学习
2、可推荐就业
3、详情请来电咨询
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学校地址:成都市锦江区红星路二段2号6楼
施工测量(测设或放样)的目的是将图纸上设计的建筑物的平面位置、形状和高程标定在施工现场的地面上，并在施工过程中指导施工，使工程严格按照设计的要求进行建设。
施工测量与地形图测绘都是研究和确定地面上点位的相互关系。测图是地面上先有一些点，然后测出它们之间的关系，而放样是先从设计图纸上算得点位之间的距离、方向和高差，再通过测量工作把点位测设到地面上。因此距离测量、角度测量、高程测量同样是施工测量的
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二、测量特点<www; jianda; org>
精度要求较测图高
测图的精度取决于测图比例尺大小，而施工测量的精度则与建筑物的大小、结构形式、建筑材料以及放样点的位置有关。例如，高层建筑测设的精度要求高于低层建筑；钢筋混凝土结构的工程测设精度高于砖混结构工程；钢架结构的测设精度要求更高。再如，建筑物本身的细部点测没精度比建筑物主轴线点的测设精度要求高。这是因为建筑物主轴线测设误差只影响到建筑物的微小偏移，而建筑物各部分之间的位置和尺寸，设计上有严格要求，破坏了相对位置和尺寸就会造成工程事故。
三、课程介绍<http://jianda; org>
建筑基础知识：建筑识图、房屋改造与材料、建筑结构、建筑力学、建设法规、施工技术、施工组织设计等
施工员专业知识：混泥土施工专业知识
测量员专业知识：工程测量理论知识、测量仪器实训（包括全站仪、经纬仪、水准仪、测距仪、GPS等）
专业软件：CAD、天正、南方测绘、CKS等
四、测量员培训目标：通过中级技术理论培训，使学员具有测量员应具备的专业理论知识和专业技能，从而到达上岗要求
五、培训对象：具有高中、中专、技校、职高及以上学历，或有意向从事本职业的相关人员。
六、培训承诺
1、可连续听课，可只交一次钱就能终身免费听课学习
2、可推荐就业
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