四川省中级工程师职称评审须知 技工证办理资料须知
四川省中级工程师职称评审须知《《建达学校：www.j***》》
我校可以申报初级，中级，高级职称，只要年龄达到要求均可以申报，详情可以加我Q Q或者来电咨询：
联系人：尹老师
电话：13880571518
Q Q 2355254035
尹老师电话一三八八零五七一五一八
职称是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。
专业技术人员获得职称一共有四种渠道。（可评可考，考评效力同等）
种渠道是国家教育行政主管部门承认的正规全日制大、中专院校毕业生，在专业技术岗位见习期满，考核合格后可直接认定专业技术职务。
第二种渠道是通过参加全国统一组织的有关专业技术资格考试，成绩合格者，取得全国通过的任职资格（以考）。
第三种渠道是通过各级评审组织（评审委员会）对专业技术人员的品德、知识、能力、业绩进行考核评审取得职称；（大多数人采取这个渠道）
第四种渠道是特殊人才特殊评审
三、职称分什么等级，有那些类别 到目前为止，我们现行的专业技术职务共29个系列，涵括了工科、农科、林科、医科党政管理12个大类700多个专业，形成了一个庞大、面广、复杂的体系。
电话：13880571518
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四、职称证书有什么作用
上世纪90年代初，职称改革工作走入经常化、正常化轨道后， 职称评定工作是专业技术人员关注的热点，也是社会关注的热点，职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段，也是人事人才工作的一个重要组成部分。他在人才的使用、流动、培养、选拔，以及人才资源开发各个环节中，都发挥着突出的作用。
通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
五、申报对象
申报对象必须是本市所属的非国有企业单位（个体、私营、独资、外资、合资、股份制企业等）中在专业技术岗位上从事专业技术和管理人员，单位不在本市的非国有企业专业技术人员不能从本市申报非国有企业职称。
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成都建达建筑培训学校
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学校地址：成都市锦江区红星路二段二号（时代广场对面）
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第二种渠道是通过参加全国统一组织的有关专业技术资格考试，成绩合格者，取得全国通过的任职资格（以考）。
第三种渠道是通过各级评审组织（评审委员会）对专业技术人员的品德、知识、能力、业绩进行考核评审取得职称；（大多数人采取这个渠道）
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四、职称证书有什么作用
上世纪90年代初，职称改革工作走入经常化、正常化轨道后， 职称评定工作是专业技术人员关注的热点，也是社会关注的热点，职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段，也是人事人才工作的一个重要组成部分。他在人才的使用、流动、培养、选拔，以及人才资源开发各个环节中，都发挥着突出的作用。
通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
五、申报对象
申报对象必须是本市所属的非国有企业单位（个体、私营、独资、外资、合资、股份制企业等）中在专业技术岗位上从事专业技术和管理人员，单位不在本市的非国有企业专业技术人员不能从本市申报非国有企业职称。
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