寒假辅导班的学生分为三类 看看你属于哪类

一般来说，参与寒假辅导的学生可以分为三大部分：一是基础较差，希望在寒假追赶学校授课进度的同学。二是成绩中等，希望利用假期快速提升成绩，夯实劣势学科，改善偏科情况的同学。三是成绩，希望在高分的基础上百尺竿头更进一步，考取名校需求的同学。对于这三部分同学来说，成绩中等的学生在寒假补习中前往大中班辅导机构是完全没有问题的，其一是大班补习中的老师授课进度与成绩偏中等的同学学习进度比较匹配，授课难度也比较适中，其二是大班中班教学费用相对比较低，家长的经济负担比较轻松。

然而，对于成绩或者基础较差的同学而言，寒假随大流去上大班或者中班教学，可以说基本是浪费了一个假期的时间：首先，成绩比较，基础牢靠的学生，利用寒假补习的目的一般都在于突破高分瓶颈，而大中班补习的授课一般都集中在基础夯实与能力拓展题型接触，对于基础扎实知识体系完整的高分学生而言没有太多帮助，而对于基础较差的学生而言，大中班教学的授课进度很可能超过了他们的知识吸收能力，而对于普通老师而言，照顾大多数学生的学习进度与学习偏好才是重要的，基础较差的学生很可能在寒假宝贵的几十天里毫无收获。

对于高分学生和基础较差的学生而言，寒假选择小班教学，特别是一对一教学才是合适的辅导手段，一般来说，老师关注学生的精力与班级的学生人数呈反比，而恰恰这两类学生人群需要老师的专业辅导与量身定制学习方案，对于专业的一对一辅导机构来说，教务团队一线辅导学生，教学团队定制学习计划，心理咨询团队缓解学习压力，生活老师照顾学习外的日常起居都是由的人群为学子量身企划，相对于大中班辅导的大锅饭辅导，一对一教学的“开小灶”式教学成果尤为显著，在寒假宝贵的30天里，能多提升一分学习成绩，在年后的学习长跑中就能领先别人一步。