高三学生除了找成都寒假辅导班还能怎样提升成绩
为什么有的同学去辅导机构补习了，成绩还是没能上来？
一是同学们主要时间还是在学校，就是用来完成学校课业的。如果我们在高中课堂上能够认真学，作业能够保持自制，认真做，理论上我们的排名都能达到全班前20%。
二是如果在辅导学校还是没有学好，只有两个(排除智力因素)可能：1.学习方法有问题；2.上课没认真学。
如果还是没认真学，用课外辅导来补，以后我们就会走上“上课走神，下课辅导”的怪圈，在学校上课的效率会越来越低下。
如果学习方法有问题，不是针对高中学习方法的不足对症下药，而是通过课外辅导的重复。这样做会占用我们大量时间，成绩容易出现原地踏步，怎么努力对不的窘境。
由此可见，高中期间补课不是帮我们提高的有效方法，很多时候，补课是我们病急乱投医的无奈选择。
那到底应该怎么办呢?如何抓住寒假这个黄金期，让开学后自己的成绩给老师和同学耳目一新的感觉呢?
高中要不要补课，补课有没有用，关键在于你的目的性!
如果你所有科目都不错?只是有一科特别让自己闹心?
记住：只要历下目标，努力去做，那么，赢在寒假的那个必然是你!
缺陷在疗养中补漏
除了对薄弱学科进行重点突破外，其他学科的复习同样不能懈怠。
考生应根据老师讲过的主要内容，对照考试说明、讲课的笔记、教材三样内容，进行知识的复习。
知识的复习有两种，一种是重现，比对考试说明、看笔记，看教材，在脑子里将所有知识重新过一遍。还有一种就是进行整理，按照学过的东西把自己想法加进去，构建一个知识体系。
知识整理可能要难一些，考生可根据自己的情况来操作，但知识更新上必须要做的除了看书，做题也很重要，通过练习加深记忆。学生在复习时应关注基础知识和基本技能，在假期中除了个别想突破的学科外，尽量不要找难题去做。
薄弱学科重点突破
要变弱为强，具体如何操作？首先，考生应对自己的学习情况做一个大概判断，分辨出优劣势科目，同时针对薄弱学科在寒假期间进行重点突破。如果在假期中能重点解决2-3门薄弱学科，就能实现自己成绩的明显提升。
突破的方式有很多种如可对教材进行精读、集中突破做题，或是参加一些校外培训，找老师进行针对性辅导等。此外，对于一些学习能力强、基础比较好的学生，可利用假期开始接触一些综合性试题。但这种练习的比例一定要掌握好，每天拿出20%的时间来做就可以。
一是同学们主要时间还是在学校，就是用来完成学校课业的。如果我们在高中课堂上能够认真学，作业能够保持自制，认真做，理论上我们的排名都能达到全班前20%。
二是如果在辅导学校还是没有学好，只有两个(排除智力因素)可能：1.学习方法有问题；2.上课没认真学。
如果还是没认真学，用课外辅导来补，以后我们就会走上“上课走神，下课辅导”的怪圈，在学校上课的效率会越来越低下。
如果学习方法有问题，不是针对高中学习方法的不足对症下药，而是通过课外辅导的重复。这样做会占用我们大量时间，成绩容易出现原地踏步，怎么努力对不的窘境。
由此可见，高中期间补课不是帮我们提高的有效方法，很多时候，补课是我们病急乱投医的无奈选择。
那到底应该怎么办呢?如何抓住寒假这个黄金期，让开学后自己的成绩给老师和同学耳目一新的感觉呢?
高中要不要补课，补课有没有用，关键在于你的目的性!
如果你所有科目都不错?只是有一科特别让自己闹心?
记住：只要历下目标，努力去做，那么，赢在寒假的那个必然是你!
缺陷在疗养中补漏
除了对薄弱学科进行重点突破外，其他学科的复习同样不能懈怠。
考生应根据老师讲过的主要内容，对照考试说明、讲课的笔记、教材三样内容，进行知识的复习。
知识的复习有两种，一种是重现，比对考试说明、看笔记，看教材，在脑子里将所有知识重新过一遍。还有一种就是进行整理，按照学过的东西把自己想法加进去，构建一个知识体系。
知识整理可能要难一些，考生可根据自己的情况来操作，但知识更新上必须要做的除了看书，做题也很重要，通过练习加深记忆。学生在复习时应关注基础知识和基本技能，在假期中除了个别想突破的学科外，尽量不要找难题去做。
薄弱学科重点突破
要变弱为强，具体如何操作？首先，考生应对自己的学习情况做一个大概判断，分辨出优劣势科目，同时针对薄弱学科在寒假期间进行重点突破。如果在假期中能重点解决2-3门薄弱学科，就能实现自己成绩的明显提升。
突破的方式有很多种如可对教材进行精读、集中突破做题，或是参加一些校外培训，找老师进行针对性辅导等。此外，对于一些学习能力强、基础比较好的学生，可利用假期开始接触一些综合性试题。但这种练习的比例一定要掌握好，每天拿出20%的时间来做就可以。
