学习程度不同的学生需要不同的学习方法，成都高斯数学

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摘自：这位家长您好！我向您推荐高斯数学，我孩子现在也初二了，也在那里补习数学，补了半年，成绩涨了不少。那里全是专业老师一对一的辅导，很注重把知识点落到实处，孩子回来说老师讲得好，每道题都是力争全部搞懂，说是要拒绝“题海战术”，提倡“精讲精练”。哎，我也说不清楚，您可以带孩子去咨询一下，那里的专业咨询师会给您提出建议的。

——关于高斯数学——

学习程度不同的学生需要不同的学习方法。
　　如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍；想要做出完作业是无知的，出错并认真订正才更合理；老师要求的练习并不是“题海”，请认真完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你；考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。
　　如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些材料是属于你个人的财富；对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标；合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持；把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。
高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。
　　数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋！认真地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用少的材料做满足要求的物件；如何配置资源并投入生产才能获得多利润；优曲线为什么可以和代数方程式建立起关系；为什么出车祸比体育中奖容易得多；为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……
　　当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经开始走上学好数学的步！
　　培养分析、推断能力
　　其实，数学不是知识性。经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。
关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你愿意去看懂部分题目的答案时，你的考试成绩应该可以轻松及格；当你热衷于研究各种题型，，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生；而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了！

小知识：秋天到了，学习程度不同的学生需要不同的学习方法，成都高斯数学干燥的天气很容易产生静学习程度不同的学生需要不同的学习方法，成都高斯数学电，我们学习程度不同的学生需要不同的学习方法，成都高斯数学梳头的时候很不顺，这时把梳用水洗一洗就好了。