教育理论与实践杂志投稿须知
《教育理论与实践》创刊于1981年，是由山西省教育厅主管，山西教育科学研究院、山西省教育学会主办，中国国内外公开发行的综合性教育学术期刊。
中文名称 教育理论与实践 外文名称 Theory and Practice of Education
投稿及联系方式
Q Q：1478370375
电话：18515121157（微信同号）
语 言 中文类 别 教育理论与教育管理
主管单位 山西省教育厅 主办单位 山西教育科学研究院、山西省教育学会
编辑单位 《教育理论与实践》编辑部创刊时间 1981年 出版周期 旬刊
国内刊号 14-1027/G4国际刊号 1004-633X邮发代号 22-31
属 性 中文核心期刊、CSSCI
现任主编 马玉玺编辑部地址 山西省太原市解放路东头道巷9号
收录情况
《教育理论与实践》杂志是CSSCI 中文社会科学引文索引（2017—2018）来源期刊（含扩展版）、北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992年版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版），被中国知网、万方数据知识服务平台等数据库收录。
出版发行
据2019年3月20日中国知网显示，《教育理论与实践》共出版文献14337篇。 [3]
据2019年3月20日万方数据知识服务平台显示，《教育理论与实践》载文量为5429篇。
影响因子
据2019年3月20日中国知网显示，《教育理论与实践》总被下载5043379次、总被引132060次；（2018版）复合影响因子为0.654、（2018版）综合影响因子为0.370。 [3]
据2019年3月20日万方数据知识服务平台显示，《教育理论与实践》被引量为913次。
荣誉表彰
《教育理论与实践》是Caj-cd规范获奖期刊。
文化传统编辑
办刊理念
《教育理论与实践》办刊宗旨：以繁荣教育科学研究、教育理论与实践，倡导教育理论和实践创新，服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。 [1]
来搞要求
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照人民共和国法定计量单位新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与该部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
中文名称 教育理论与实践 外文名称 Theory and Practice of Education
投稿及联系方式
Q Q：1478370375
电话：18515121157（微信同号）
语 言 中文类 别 教育理论与教育管理
主管单位 山西省教育厅 主办单位 山西教育科学研究院、山西省教育学会
编辑单位 《教育理论与实践》编辑部创刊时间 1981年 出版周期 旬刊
国内刊号 14-1027/G4国际刊号 1004-633X邮发代号 22-31
属 性 中文核心期刊、CSSCI
现任主编 马玉玺编辑部地址 山西省太原市解放路东头道巷9号
收录情况
《教育理论与实践》杂志是CSSCI 中文社会科学引文索引（2017—2018）来源期刊（含扩展版）、北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992年版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版），被中国知网、万方数据知识服务平台等数据库收录。
出版发行
据2019年3月20日中国知网显示，《教育理论与实践》共出版文献14337篇。 [3]
据2019年3月20日万方数据知识服务平台显示，《教育理论与实践》载文量为5429篇。
影响因子
据2019年3月20日中国知网显示，《教育理论与实践》总被下载5043379次、总被引132060次；（2018版）复合影响因子为0.654、（2018版）综合影响因子为0.370。 [3]
据2019年3月20日万方数据知识服务平台显示，《教育理论与实践》被引量为913次。
荣誉表彰
《教育理论与实践》是Caj-cd规范获奖期刊。
文化传统编辑
办刊理念
《教育理论与实践》办刊宗旨：以繁荣教育科学研究、教育理论与实践，倡导教育理论和实践创新，服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。 [1]
来搞要求
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照人民共和国法定计量单位新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与该部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
