常德市高级幼儿园园长资格证报名咨询时间及咨询入口
幼儿园要办出特色应解决三个问题:
(1) 特色要符合幼儿的年龄特点 。我们教育的对象多是3至6岁的孩子,年龄小,在生理、心理各方面发展还不成熟,不稳定,决定了幼儿教育重点是培养幼儿良好行为习惯、多方面的兴趣爱好的启蒙教育,为其今后一生的发展打好基础。特色是在幼儿力所能及的情况下幼儿能参与和互动的基础上进行的。
(2) 特色要处理好与全面教育的关系。首先,幼儿园应该坚持全面发展教育。《幼儿园工作规程》明确提出要“对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展”,这是按照幼儿的年龄特点、幼儿教育的规律,以及国家对人才培养的 要求提出的幼儿园培养目标,幼儿园应该贯彻执行。特色是在此基础之上的教育。
(3)特色要求园领导要有创新意识,有独到管理风格的。一个园有无特色,与园领导有无独到的管理艺术,有无革新意识有很大的关系。园长具有革新意识,才能不满足现状,不断创新,提出办园的新思路。园长具有独到管理艺术,才能从幼儿园实际出发,不断激发教职工积极性,奋发进取,实现办园目标及发展特色。
(4)特色需要培养一支有创造性、有专业技能和教法专长的教师队伍。园长的办园思想要教师去贯彻,教师的风格、专业知识、教法技能直接影响幼儿的发展。培养独到的师资是办特色园的基础。
(5)特色需要有一套完整的适合本园实际的特色教育实施方案。教育方案建立在理性思考的基础上,是教育实践 有序性的保证。特色教育要有一定的理论基础,构思严谨,实验严密,形成过程要有目的性、计划性。
(1) 特色要符合幼儿的年龄特点 。我们教育的对象多是3至6岁的孩子,年龄小,在生理、心理各方面发展还不成熟,不稳定,决定了幼儿教育重点是培养幼儿良好行为习惯、多方面的兴趣爱好的启蒙教育,为其今后一生的发展打好基础。特色是在幼儿力所能及的情况下幼儿能参与和互动的基础上进行的。
(2) 特色要处理好与全面教育的关系。首先,幼儿园应该坚持全面发展教育。《幼儿园工作规程》明确提出要“对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展”,这是按照幼儿的年龄特点、幼儿教育的规律,以及国家对人才培养的 要求提出的幼儿园培养目标,幼儿园应该贯彻执行。特色是在此基础之上的教育。
(3)特色要求园领导要有创新意识,有独到管理风格的。一个园有无特色,与园领导有无独到的管理艺术,有无革新意识有很大的关系。园长具有革新意识,才能不满足现状,不断创新,提出办园的新思路。园长具有独到管理艺术,才能从幼儿园实际出发,不断激发教职工积极性,奋发进取,实现办园目标及发展特色。
(4)特色需要培养一支有创造性、有专业技能和教法专长的教师队伍。园长的办园思想要教师去贯彻,教师的风格、专业知识、教法技能直接影响幼儿的发展。培养独到的师资是办特色园的基础。
(5)特色需要有一套完整的适合本园实际的特色教育实施方案。教育方案建立在理性思考的基础上,是教育实践 有序性的保证。特色教育要有一定的理论基础,构思严谨,实验严密,形成过程要有目的性、计划性。