滁州初中寒假辅导班去哪 北辰教育7.5折起
很多学生在初二、甚至初一下学期数学成绩开始下滑,大量的习题练习,成绩不升反降,北辰教育1对1专业辅导,只要想,还是可以提高的。
1.分析原因
成绩差的原因主要就两个方面:一是家庭环境、班级氛围等外界因素导致的无心学习;二是自身学习态度差、思想开小差、厌学等内在因素。
北辰教育认为想帮助学生提高成绩,就要先解决内在因素与外在因素,再制定适合学生的阶梯型学习方案,达成目标。
2.总结与反思。
成绩好是总结出来的。数学是逻辑与规律很强的学科,在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:
①本题重要的特点是什么?
②解本题用了哪些基本知识与基本图形?
③本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?
④解本题用了哪些数学思想、方法?
⑤ 解本题关键的一步在哪里?
⑥你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?
⑦本题你能发现几种解法?其中哪一种优?那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗?
北辰老师在教学过程中,注重将这些问题贯穿于各个解题环节中,逐步完善孩子解题的应变能力,不断提高,思维能力的发展。
3.积极主动预习
预习是主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。
因此,北辰利用预习的自学能力,教会学生学会看书。抓住重要问题,深入思考,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
遇到难度系数大的实际问题时,教会学生学会“放弃”,立足基础。
数学解题不要局限于本题,而是重在积累解题过程中方法的积累,学霸导师1对1定制教学,帮助学生成长进步;做到举一反三、多思多想,拓宽思路。
1.分析原因
成绩差的原因主要就两个方面:一是家庭环境、班级氛围等外界因素导致的无心学习;二是自身学习态度差、思想开小差、厌学等内在因素。
北辰教育认为想帮助学生提高成绩,就要先解决内在因素与外在因素,再制定适合学生的阶梯型学习方案,达成目标。
2.总结与反思。
成绩好是总结出来的。数学是逻辑与规律很强的学科,在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:
①本题重要的特点是什么?
②解本题用了哪些基本知识与基本图形?
③本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?
④解本题用了哪些数学思想、方法?
⑤ 解本题关键的一步在哪里?
⑥你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?
⑦本题你能发现几种解法?其中哪一种优?那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗?
北辰老师在教学过程中,注重将这些问题贯穿于各个解题环节中,逐步完善孩子解题的应变能力,不断提高,思维能力的发展。
3.积极主动预习
预习是主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。
因此,北辰利用预习的自学能力,教会学生学会看书。抓住重要问题,深入思考,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
遇到难度系数大的实际问题时,教会学生学会“放弃”,立足基础。
数学解题不要局限于本题,而是重在积累解题过程中方法的积累,学霸导师1对1定制教学,帮助学生成长进步;做到举一反三、多思多想,拓宽思路。