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因此,对于自身网络消费价值观的引导,必须加强自我教育。,大学生必须主动学习当前的思想理论课,尤其是马克思主义消费观,把马克思主义相关的理论与知识运用到生活实践中,主动进行自我教育,对自己的网络消费行为定期进行总结反思,使自己消费行为更加科学。同时,要养成绿色健康的消费习惯,选择节俭有为的生活方式,了解并学习勤俭节约、艰苦奋斗的事迹,使自己内化于心,外化于行,抵制攀比、消费带来的影响。第二,大学生要克服自己的物质欲望,不被沦为物的奴隶,就必须主动学习理财方面的知识,在消费时应考虑自身家庭的实际情况与消费能力,适度消费。对于学校开设的理财课程,大学生要积极学习,养成记账与预算的习惯,充分了解支出情况,做到合理规划,为养成良好的消费行为打下坚实的基础。另外,自身也要参加社会实践,不断锻炼自己,为形成科学合理的网络消费价值观做出的努力。其次,大学生应加强道德自律,提升自我保护的能力。
个人音乐欣赏行为的具体数据可以清晰展现在个人主页中,并实现与他人的相互展示。这些记录不仅帮助个人更快找到自己喜爱的音乐,也可以看出在一段时间内个人听歌时偏向的音乐类型、听歌的习惯与状态等,细化和深入了个人对自己听歌行为的感知,同时云友之间也可以互相查看彼此的歌单收藏、喜爱以及音乐收听情况,以此作为搜索音乐资源或者音乐口味相似好友的选取标准之一。除此之外,借助于大数据、H5等技术支撑,个人的听歌行为的描述愈加清晰。例如从2016年开始,网易云就会在年终为用户生成年度听歌行为报告,为其提供“听到多的歌词”“喜爱的风格”“某日循环多的歌”等关键词,明确其个人的音乐使用与社交概念图。“晒”年度听歌报告也成为云友“晒”自己和认知他人的一种方式。44分类清晰和数据化的记录方式,使人们之前无法感知的听歌数据、听歌轨迹等变得具体而“可见”,改变了音乐欣赏行为的叙述方式。
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