重庆一对一补习

　　4、曾遇到过这样一位母亲，她在我面前一再强调对孩子要多夸奖，才能让孩子在行动和心智上，顺利超过其他同龄的孩子。殊不知这位妈妈夸奖过了头，孩子就算有了缺点也用谬赞来对待，用她的话说，孩子都喜欢好话，一味的赞扬会起到更好的效果!孩子有了进步多用夸奖的言语来鼓励，若是孩子犯错也用赞扬的方式来激励孩子，是不是会起到适得其反的效果呢?就算是好孩子是夸出来的，夸奖就该讲究正确的方式，只有用对路的语言，孩子才会成为更棒的。

　　不管啥原因教育出来的无理孩子，总的来说都是纵容滋长了孩子的坏脾气!相信每对父母都想教育出来人见人爱的孩子，若是早期教育一旦脱节，说不定就会教育出来让父母头疼的孩子。所以，真正爱孩子的父母，决不会让溺爱成为害孩子的工具。

　　另外，在对待子女的学习上可以用一下的策略：

　　1、激发学习动机，提高学习积极性和自觉性

　　该龄段的孩子精力充沛，思维敏捷，求知欲强。但部分学生学习缺乏远大理想，情绪不稳定，不善于自制。学习态度不端正，课堂听课精力不集中，每堂课下来都是糊里糊涂，经常留下“课后累”，学习成绩迅速下降。防止这种情况发生，家长就要设法激发孩子内在的学习动机，培养浓厚的学习兴趣，锻炼顽强的毅力;提高学习积极性和自觉性。让孩子自己激励自己，尽早阻止学习“下滑”。

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