重庆汽博天宝乐幼儿园什么时候开学 汽博宝乐幼儿园
选择天宝乐幼儿园的理由
一、1:5 个性化配置
1、不仅生活层面关注，更读懂孩子的情绪性格家庭等方面
2、1:5 不是溺爱，让孩子的心理、生活、学习得到更多的关注和帮助
3、更尊重个体，个体的特长展示得更充分，帮家长发现孩子的特长
二、全重庆一家的原生态阅读教学
1、行业分析-传统幼儿园和高端幼儿园
（低端-五大领，高端-都有自己的特色，天宝乐核心竞争力：原生态阅读）
2、在孩子六岁以前，有且仅有一种能力可以引领孩子 90%以上的其他能力（思维、语言能力、理解能力、想象力、观察力、个性、习惯、逻辑能力、口头作文、记忆力、专注力）
3、教学方式：生活中教，游戏中学，教在有心，学在无意
4、教学方式（模式）不一样，我们倡导和孩子一起读，一起做，而不是我讲你听，我教你学。
5、绝大多数的幼儿园强迫教、有目标、有压力、你来学、你坐好、我来教、你来听……这叫识字教学，而我们是阅读教学，方法是：在孩子听故事中、游戏中、玩耍中，遵循孩子的身心发展规律，尊重孩子的个性发展，让孩子学会阅读，爱阅读，分享阅读。我们的教学≠语文课≠教委所反对的填鸭式教学，没有任何的
压力。
6、绝非识字教学，而是科学而专业的阅读教学。
三、天宝乐毕业的孩子具备以下八点（大于等于 2000 本阅读量/十三个经典烂熟于心/大于等于300首唐诗/大于等于300个成语/具备数学思维与计算能力/会拼会读/基本英语能力/活泼专注大胆不怕生坚韧勇敢的创造型孩子）
1、读经典好处（中国传统文化的传承-静心/开智/帮助孩子阅读/很好的性格行为习惯的养成/的记忆能力）
2、英语（听说读三方面能力培养，外面机构主要是听说，我们强调孩子英语阅
读培养）
四、终身阅读习惯的内化与养成
1、对书感兴趣，把书当成玩具，书跟孩子是一辈子的朋友，让孩子爱上阅读（兴
趣）
2、每天坚持看书，养成一种自主阅读习惯！（习惯）
3、 阅读是一切学习的基础，阅读可以引领孩子 90%以上的其他能力（能力）
五、终身的自学能力，很强的提炼能力
1、从小爱读书，会读书的孩子会热爱学习，主动学习，对孩子而言，学习从一开始带给孩子的是一种快乐的体验，这种体验会伴随孩子的一生
2、老师教在有心，孩子学在无意，帮助孩不留痕迹养成学习的兴趣和学习的习惯和能力
3、提炼能力：就是一种归纳总结能力，更是一种重要的学习能力。（提炼书的中心思想）
六、爱阅读，会阅读
1、喜欢看书≠ 会阅读
2、我们天宝乐的孩子不仅爱阅读，而且具备自主阅读的能力（享受阅读的快乐）
七、性格品质，人格沉淀，书读百遍，其义自现
1、教育排序，孩子的品行是位！
2、天宝乐教育理念
（1）排序非智力品质（养成教育-性格行为习惯）
（2）第二个非智力品质：孩子社会性的培养（感恩、愿意分享、有爱，有团队意识，想赢不怕输）
（3）智力品质：
（4）早期阅读的孩子是本性很善良，社交能力很好的孩子，是在读书熏陶下的
孩子。而且有知识作武器，这是*有力的武器
一、1:5 个性化配置
1、不仅生活层面关注，更读懂孩子的情绪性格家庭等方面
2、1:5 不是溺爱，让孩子的心理、生活、学习得到更多的关注和帮助
3、更尊重个体，个体的特长展示得更充分，帮家长发现孩子的特长
二、全重庆一家的原生态阅读教学
1、行业分析-传统幼儿园和高端幼儿园
（低端-五大领，高端-都有自己的特色，天宝乐核心竞争力：原生态阅读）
2、在孩子六岁以前，有且仅有一种能力可以引领孩子 90%以上的其他能力（思维、语言能力、理解能力、想象力、观察力、个性、习惯、逻辑能力、口头作文、记忆力、专注力）
3、教学方式：生活中教，游戏中学，教在有心，学在无意
4、教学方式（模式）不一样，我们倡导和孩子一起读，一起做，而不是我讲你听，我教你学。
5、绝大多数的幼儿园强迫教、有目标、有压力、你来学、你坐好、我来教、你来听……这叫识字教学，而我们是阅读教学，方法是：在孩子听故事中、游戏中、玩耍中，遵循孩子的身心发展规律，尊重孩子的个性发展，让孩子学会阅读，爱阅读，分享阅读。我们的教学≠语文课≠教委所反对的填鸭式教学，没有任何的
压力。
6、绝非识字教学，而是科学而专业的阅读教学。
三、天宝乐毕业的孩子具备以下八点（大于等于 2000 本阅读量/十三个经典烂熟于心/大于等于300首唐诗/大于等于300个成语/具备数学思维与计算能力/会拼会读/基本英语能力/活泼专注大胆不怕生坚韧勇敢的创造型孩子）
1、读经典好处（中国传统文化的传承-静心/开智/帮助孩子阅读/很好的性格行为习惯的养成/的记忆能力）
2、英语（听说读三方面能力培养，外面机构主要是听说，我们强调孩子英语阅
读培养）
四、终身阅读习惯的内化与养成
1、对书感兴趣，把书当成玩具，书跟孩子是一辈子的朋友，让孩子爱上阅读（兴
趣）
2、每天坚持看书，养成一种自主阅读习惯！（习惯）
3、 阅读是一切学习的基础，阅读可以引领孩子 90%以上的其他能力（能力）
五、终身的自学能力，很强的提炼能力
1、从小爱读书，会读书的孩子会热爱学习，主动学习，对孩子而言，学习从一开始带给孩子的是一种快乐的体验，这种体验会伴随孩子的一生
2、老师教在有心，孩子学在无意，帮助孩不留痕迹养成学习的兴趣和学习的习惯和能力
3、提炼能力：就是一种归纳总结能力，更是一种重要的学习能力。（提炼书的中心思想）
六、爱阅读，会阅读
1、喜欢看书≠ 会阅读
2、我们天宝乐的孩子不仅爱阅读，而且具备自主阅读的能力（享受阅读的快乐）
七、性格品质，人格沉淀，书读百遍，其义自现
1、教育排序，孩子的品行是位！
2、天宝乐教育理念
（1）排序非智力品质（养成教育-性格行为习惯）
（2）第二个非智力品质：孩子社会性的培养（感恩、愿意分享、有爱，有团队意识，想赢不怕输）
（3）智力品质：
（4）早期阅读的孩子是本性很善良，社交能力很好的孩子，是在读书熏陶下的
孩子。而且有知识作武器，这是*有力的武器
