重庆爱娃娃杨家坪早教专家教你如何有效的教育孩子
重庆爱娃娃杨家坪早教谈如何有效的教育孩子？（口述整理）
近，有一段关于父亲对女儿的教育方式的文字，流传很广，有不少父母很推崇。有家长让我说说自己的看法，并总结一下。下面是重庆爱娃娃杨家坪早教转载部分节选主要的内容，给大家分享一下：
，教育孩子不能生搬硬套。从教育的特点上看，教育讲究的是在规律的前提下，因地制宜、因材施教，所以当今天为止，很难有一个通用的、固定的模式来教育孩子。老师或家长需要根据孩子的特点，在教育方法上做适当的调整、分寸上掌握尺度。就算某个教育理念得到许多孩子的验证，到你孩子这就未必适合和有效果，因为每个孩子都有自己独特的个性和能力。所以说，在教育孩子上，拿来主义是要不得的。
第二，教育孩子要根据以往情况，因地制宜地进行。这有点像治病，医生要根据病人的实际情况，下不同量，否则不是耽误时机，就是下药过猛产生负作用。
第三，教育孩子不能机械化，那怕是先进的教育模式。教育应该是活的教育、不教的教育，就算是一个好的教育策略，在不同情况下也是需要变化的。假若一个父亲，天天问孩子同一个问题，要是能问出答案，那一定是水分很大的答案。所以，做父母的要学会变通，比如你天天想问“有什么好事发生”，昨天可以这样说，今天就要变成“看你这么开心，那是……？”，每天也许就成为“今天很无聊吧？”。
第四，教育孩子只靠每天聊十分钟，一定是神人也！不知道大家和孩子真正聊过天没有，如果你想利用短短的十分钟，来了解孩子的一天情况，如果不是在糊弄孩子，基本上是100%不可能完成的事情。在短短的2分半时间内，回答一个开放式的问题，别说让一个逻辑思维还不完善的孩子，就是夫妻之间来试一下，看是否可以做到？
第五，教育孩子要结合生活背景和孩子的性格。想问孩子的情况，是需要契机的。如果家长每天追着和孩子说话，孩子就会感觉父母非常地在意，由此感到压力。所以，了解孩子情况，往往会从一些身体语言进行观察，根据孩子的情绪和表现进行引导。而另外一方面，有些孩子性格内向，不是特别愿意说话，家长直接主动去问未必是好方法。对这类的孩子，往往需要从孩子的表达能力出发，鼓励能说出一件事就可以，然后逐步增加。
第六，要把孩子教育好，关键的就是亲子关系要处理好。重庆爱娃娃杨家坪早教专家周焕认为衡量亲子关系好坏的一个重要标准，就是孩子是否主动和家长说自己的情况，如趣事、自己朋友情况等等。如果孩子安全感充足、得到的爱充足，就会无条件信任父母，能够把自己的开心事、伤心事、困惑事与父母分享。而孩子不愿意和父母说自己的事情，不是不信任，就是父母对其说的不感兴趣或不能得到父母的认同和共情。
因此，对孩子的教育，说白了是很简单，可看似简单的问题背后其实蕴涵着“活”的变化。大家不能看到一个符合自己“想法”的教育理念，就认为是对的，采取拿来主义的方式进行照抄。如果教育只是一套模式的话，那还要老师做什么，计算机远比任何人都严谨。所以，每个家长一定要找到符合自己孩子特点的教育方式，才能在尊重孩子的基础上，进行恰当的教育和引导。
另外,0-6岁宝宝的家长朋友们,如果在宝宝的教育问题上有哪方面疑问,欢迎与重庆爱娃娃杨家坪早教沟通与交流,也希望能带给大家更针对性的教育思想和教育方法。
近，有一段关于父亲对女儿的教育方式的文字，流传很广，有不少父母很推崇。有家长让我说说自己的看法，并总结一下。下面是重庆爱娃娃杨家坪早教转载部分节选主要的内容，给大家分享一下：
，教育孩子不能生搬硬套。从教育的特点上看，教育讲究的是在规律的前提下，因地制宜、因材施教，所以当今天为止，很难有一个通用的、固定的模式来教育孩子。老师或家长需要根据孩子的特点，在教育方法上做适当的调整、分寸上掌握尺度。就算某个教育理念得到许多孩子的验证，到你孩子这就未必适合和有效果，因为每个孩子都有自己独特的个性和能力。所以说，在教育孩子上，拿来主义是要不得的。
第二，教育孩子要根据以往情况，因地制宜地进行。这有点像治病，医生要根据病人的实际情况，下不同量，否则不是耽误时机，就是下药过猛产生负作用。
第三，教育孩子不能机械化，那怕是先进的教育模式。教育应该是活的教育、不教的教育，就算是一个好的教育策略，在不同情况下也是需要变化的。假若一个父亲，天天问孩子同一个问题，要是能问出答案，那一定是水分很大的答案。所以，做父母的要学会变通，比如你天天想问“有什么好事发生”，昨天可以这样说，今天就要变成“看你这么开心，那是……？”，每天也许就成为“今天很无聊吧？”。
第四，教育孩子只靠每天聊十分钟，一定是神人也！不知道大家和孩子真正聊过天没有，如果你想利用短短的十分钟，来了解孩子的一天情况，如果不是在糊弄孩子，基本上是100%不可能完成的事情。在短短的2分半时间内，回答一个开放式的问题，别说让一个逻辑思维还不完善的孩子，就是夫妻之间来试一下，看是否可以做到？
第五，教育孩子要结合生活背景和孩子的性格。想问孩子的情况，是需要契机的。如果家长每天追着和孩子说话，孩子就会感觉父母非常地在意，由此感到压力。所以，了解孩子情况，往往会从一些身体语言进行观察，根据孩子的情绪和表现进行引导。而另外一方面，有些孩子性格内向，不是特别愿意说话，家长直接主动去问未必是好方法。对这类的孩子，往往需要从孩子的表达能力出发，鼓励能说出一件事就可以，然后逐步增加。
第六，要把孩子教育好，关键的就是亲子关系要处理好。重庆爱娃娃杨家坪早教专家周焕认为衡量亲子关系好坏的一个重要标准，就是孩子是否主动和家长说自己的情况，如趣事、自己朋友情况等等。如果孩子安全感充足、得到的爱充足，就会无条件信任父母，能够把自己的开心事、伤心事、困惑事与父母分享。而孩子不愿意和父母说自己的事情，不是不信任，就是父母对其说的不感兴趣或不能得到父母的认同和共情。
因此，对孩子的教育，说白了是很简单，可看似简单的问题背后其实蕴涵着“活”的变化。大家不能看到一个符合自己“想法”的教育理念，就认为是对的，采取拿来主义的方式进行照抄。如果教育只是一套模式的话，那还要老师做什么，计算机远比任何人都严谨。所以，每个家长一定要找到符合自己孩子特点的教育方式，才能在尊重孩子的基础上，进行恰当的教育和引导。
另外,0-6岁宝宝的家长朋友们,如果在宝宝的教育问题上有哪方面疑问,欢迎与重庆爱娃娃杨家坪早教沟通与交流,也希望能带给大家更针对性的教育思想和教育方法。
