荐书10本看中国考试文化
荐书 | 10本书看中国考试文化
古代有科举，今朝有高考。古往今来，考试是选拔人才的方式之一。自隋代起源，考试制度从古代科举演变为如今的高考，是学识上公平的竞争，更是可以改变人生的一条路。科举与高考对中国来说有特殊的意义，在此，领航出书网刘编辑整理了一些相关主题的图书，一起来看看中国的考试文化吧~
（1）
《科举百年》
本书从科举的历史、科举与现代教育、科举制度与现代文官制度、科举与国学、科举废除百年省思等角度入手，就“科举的演变历史怎样？出产了哪些典型人物？”等，联系中国现代教育、官员任免与社会现实，进行了整理、观察、反思。并配有珍贵历史价值的老照片。
（2）
《中国科举文化》
本书为国家社会科学基金“十一五”规划(教育科学)2007年度国家一般课题“科举学”研究之成果。讲述科举制度的兴起、演变，以及对当代中国社会的影响。全书共分五大部分，主要包括：科举制百年祭、科举制的兴起、科举教育的得失、科举文化的影响以及“科举学”的形成。
（3）
《科举·秀才》
本书以童生试试卷为实物，辅以文本解读。文本部分解读：1.科举考试中的童生试和乡试。2.分析试卷，考试内容（如何备考）。3.考场情况。4.入选比例。5.一个秀才的故事（谋职、婚姻）。6.乡亲们眼中的秀才形象（社会价值如何判定）。
（4）
《科举万象》
本书主要梳理了长江流域科举的历史发展脉络，以边叙边议的形式展现了不同历史时期科举人的学习和生活状况，融科举人的成长故事于其中，使说史更加直观亲切，引人入胜，更让人回味无穷。相信对未来我们教育考试制度的完善也有一些值得借鉴的地方。
（5）
《中国科举史》修订版
本书是一部全面系统地阐述中国科举制度的产生、发展、演变历史的专著，荟萃了作者三十多年研究科举史之心得，堪称是国内科举史研究的总结性著作。它按照历史顺序，以科举制度发展演变为经，以人物、事件、活动、思想为纬，既有对科举制度史的叙说，又关注科举制度运作的实际情况，并顾及考试思想的历史发展，在叙说中注重人与制度的互动依存关系及其交互影响，因而既有学术性，又有一定的可读性。
（6）
《科举史话》
本书通过大量的史料, 梳理了唐宋以来的科举制度, 详细叙述了科举制度的源流, 对不同朝代的科举情况都做了详略得当的阐述。作者从科举制度的创立、发展、极盛、消亡等方面介绍了关于科举制度的相关内容和发展历程。
（7）
《高考与教育教学的关系研究》
高考与教育教学的关系，是我国乃至世界各国教育界高度关注和亟需研究解决的考试社会学难题。《高考与教育教学的关系研究/高考改革研究丛书》从历史研究、基础理论研究、应用理论研究和比较研究的视角，运用规范研究和实证研究结合的方法论，系统梳理了我国科举时代至今的选拔性考试对教育教学的正面引导作用和负面影响，揭示了高考选才对教育教学产生影响而表现出的竞争性规律、指挥棒规律和双刃剑规律，论证了合理的考试体系对素质教育的基础性作用，分析了美国、日本、英国、法国、德国等发达国家的招生考试与教育教学关系的共性特征，提出了凸显高考正功能的改革思路是建立适应高校分类发展的招考制度，构建相应的招考评价体系，深化高校招生机制改革，*终从全局上把握高考改革的价值观，促进人的可持续发展。
（8）
《新高考视域下普通高中教育教学改革研究》
我国新高考以追求教育公平和学生全面而有个性的发展为核心价值，这就需要对普通高中教育教学进行全面重构。《新高考视域下普通高中教育教学改革研究》以我国新高考新价值为准绳，通过对相关文献、试点经验的梳理和扎实的调研，较为系统地分析提出了普通高中教育教学核心要素之改革方略：一是强化普通高中特色课程建设；二是科学实施选课走班制教学；三是重视对学生的生涯教育；四是实行发展性教学评价；五是适应选课走班制需要，对传统教学管理制度进行立体化改造。
（9）
《高考：在教育与社会之间》
本书围绕高考这一中国重大的民生问题，根据内容分为“现状剖析” “史外借鉴”两大板块。在“现状剖析”板块，涉及高考与社会流动、高考形式、高考录取等问题的学理性探讨。在“史外借鉴”板块，涉及科举学、科举与社会流动、科举公平、科举社会等方面的历史研究和美国高校招生的域外研究。本书力图从宏观到微观、从理论到实践、从历史到现状、从中国到域外等多种视角对高考进行全面的解读与探讨，力图阐释高考兼具教育属性与社会属性的制度特点，以及高考改革必须兼顾教育功能与社会功能的现实诉求。
（10）
《高考蓝皮书 中国高考报告（2023）》
本书是《中国高考报告》编委会编撰的2023年度高考改革实践分析报告，具有科学性、实用性和指导性的特点。《中国高考报告》编委会核心成员来自国内一流大学或研究机构，系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型，坚持创新人才培养在我国教育改革事业全局中的核心地位，全面总结高考综合改革和教育评价改革的实践成效，重点分析2022年高考实践的命题要点、试卷特色与发展趋势，深入解读高考评价体系的总体特征及高考的考查内容与要求，引导创新人才培养培育，助力教育关键规则资源均等化，推动中国教育综合改革向纵深发展。
