蒙台梭利亲子课 蒙台梭利育儿课05岁
蒙台梭利亲子课+蒙台梭利育儿课+0-5岁, ()
作 者:(英)玛雅·皮塔麦(Maja Pitamic),(美)吉尔·斯塔姆(Jill Stamm),(英)苏珊娜·马里奥特(Susannah Marriott) 著；刘海静,韩烨,郑志娟 译 著
定 价:126
出 版 社:北京时代华文书局,贵州教育出版社,九州出版社
出版日期:2017-09-01
页 数:502
装 帧:平装
ISBN:2402174000002
主编推荐
？专为2~5岁儿童设计，蒙台梭利教育理论与教学实际有机结合；
？平衡发展孩子成长所需的生活技能、感官体验、语言开发、数学能力、科学素养等5大技能；
？杯子计数、花朵拼图、制作地貌模型等78项互动游戏让亲子时光更充实有趣；
？原版销量100000册，阐述蒙台梭利育儿理念的之作！
？68种切实可行的亲子正念活动和游戏，让你与孩子逐步建立亲密关系；
？为新手父母提供从孩子降生起就可以用到的正念育儿方式，探讨亲密关系、放松、感官发展、协调能......
目录
●《0~5岁，怎样让孩子更聪明》
●前言 写给所有父母的大脑读本\001
●XX部分 关于大脑\007
●大脑是如何发育的\008
●大脑的发育次序\011
●大脑的组成部分\013
●大脑的发育节点及相关活动\014
●大脑的结构与功能\015
●大脑的共有特性\018
●第二部分 将知识与实践相结合\021
●与大脑发育相关的时间点及活动\022
●学习，联系，思考和应用\023
●第三部分 大脑发育面面观\027
●1. 用则进，废则退\028
●2. 了解大脑各部分的发育次序\030
●3. 不要急于求成，大脑的改变是个持续的过程\035
●4. 不同程度的压力会让大脑产生不同反应\037
●5. 将新知识与孩子已有的知识结合起来\040
●6. 许多技巧都取决于发现规律的能力\042
●7．“肚皮时间”为何受到儿科医生的推崇\047
内容简介
玛雅？皮塔麦（Maja Pitamic），早期教育专家，拥有超过15年的教育经验， 对象包括不同年龄层以及不同背景的幼儿。皮塔麦拥有艺术史学位和蒙台梭利培训教师资格，专长为早期幼儿教育，擅长通过舞蹈、动作、游戏和体育等多种项目来开发儿童潜能。其所著的《蒙台梭利亲子课：如何培养2~5岁的孩子》（I CAN DO IT）和《蒙台梭利育儿课》（MINDFUL MAMA HAPPY BABY）各语言版本累计销量超过50万册，被英国《每日电讯报》认为是“阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作”。
《蒙台梭利育儿课》一书中介绍了68种安抚技巧和创意活动，让你与孩子以积极的、富有意义的方式建立起亲密关系。
本书重点关注父母和孩子的健康，当孩子的降生引发你情绪上的波动时，带给你平静和独特的思考。随着孩子年龄......
玛雅？皮塔麦（Maja Pitamic），早期教育专家，拥有超过15年的教育经验， 对象包括不同年龄层以及不同背景的幼儿。皮塔麦拥有艺术史学位和蒙台梭利培训教师资格，专长为早期幼儿教育，擅长通过舞蹈、动作、游戏和体育等多种项目来开发儿童潜能。其所著的《蒙台梭利亲子课：如何培养2~5岁的孩子》（I CAN DO IT）和《蒙台梭利育儿课》（MINDFUL MAMA HAPPY BABY）各语言版本累计销量超过50万册，被英国《每日电讯报》认为是“阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作”。
作 者:(英)玛雅·皮塔麦(Maja Pitamic),(美)吉尔·斯塔姆(Jill Stamm),(英)苏珊娜·马里奥特(Susannah Marriott) 著；刘海静,韩烨,郑志娟 译 著
定 价:126
出 版 社:北京时代华文书局,贵州教育出版社,九州出版社
出版日期:2017-09-01
页 数:502
装 帧:平装
ISBN:2402174000002
主编推荐
？专为2~5岁儿童设计，蒙台梭利教育理论与教学实际有机结合；
？平衡发展孩子成长所需的生活技能、感官体验、语言开发、数学能力、科学素养等5大技能；
？杯子计数、花朵拼图、制作地貌模型等78项互动游戏让亲子时光更充实有趣；
？原版销量100000册，阐述蒙台梭利育儿理念的之作！
？68种切实可行的亲子正念活动和游戏，让你与孩子逐步建立亲密关系；
？为新手父母提供从孩子降生起就可以用到的正念育儿方式，探讨亲密关系、放松、感官发展、协调能......
目录
●《0~5岁，怎样让孩子更聪明》
●前言 写给所有父母的大脑读本\001
●XX部分 关于大脑\007
●大脑是如何发育的\008
●大脑的发育次序\011
●大脑的组成部分\013
●大脑的发育节点及相关活动\014
●大脑的结构与功能\015
●大脑的共有特性\018
●第二部分 将知识与实践相结合\021
●与大脑发育相关的时间点及活动\022
●学习，联系，思考和应用\023
●第三部分 大脑发育面面观\027
●1. 用则进，废则退\028
●2. 了解大脑各部分的发育次序\030
●3. 不要急于求成，大脑的改变是个持续的过程\035
●4. 不同程度的压力会让大脑产生不同反应\037
●5. 将新知识与孩子已有的知识结合起来\040
●6. 许多技巧都取决于发现规律的能力\042
●7．“肚皮时间”为何受到儿科医生的推崇\047
内容简介
玛雅？皮塔麦（Maja Pitamic），早期教育专家，拥有超过15年的教育经验， 对象包括不同年龄层以及不同背景的幼儿。皮塔麦拥有艺术史学位和蒙台梭利培训教师资格，专长为早期幼儿教育，擅长通过舞蹈、动作、游戏和体育等多种项目来开发儿童潜能。其所著的《蒙台梭利亲子课：如何培养2~5岁的孩子》（I CAN DO IT）和《蒙台梭利育儿课》（MINDFUL MAMA HAPPY BABY）各语言版本累计销量超过50万册，被英国《每日电讯报》认为是“阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作”。
《蒙台梭利育儿课》一书中介绍了68种安抚技巧和创意活动，让你与孩子以积极的、富有意义的方式建立起亲密关系。
本书重点关注父母和孩子的健康，当孩子的降生引发你情绪上的波动时，带给你平静和独特的思考。随着孩子年龄......
玛雅？皮塔麦（Maja Pitamic），早期教育专家，拥有超过15年的教育经验， 对象包括不同年龄层以及不同背景的幼儿。皮塔麦拥有艺术史学位和蒙台梭利培训教师资格，专长为早期幼儿教育，擅长通过舞蹈、动作、游戏和体育等多种项目来开发儿童潜能。其所著的《蒙台梭利亲子课：如何培养2~5岁的孩子》（I CAN DO IT）和《蒙台梭利育儿课》（MINDFUL MAMA HAPPY BABY）各语言版本累计销量超过50万册，被英国《每日电讯报》认为是“阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作”。
