尔智尔慧珠心算培训中心
言
有人说,在计算机如此发达的今天,学习珠心算,不是在倒退?电脑固然很有用,省时又准确,可是它不能成为数学的基石,并不能成为开拓人类智力的工具。珠心算则不同,学习珠心算的目的绝不仅仅为了提高计算速度,更主要的是开发潜能,培养孩子的注意力,手、脑、口、眼、耳的协调力,以及记忆力、空间想象能力与反应能力等。以上能力在幼儿时期得以训练,对孩子的右脑开发非常有利。因此抓住孩子大脑发育的关键期进行珠心算训练,就等于为孩子插上了智慧的翅膀。
招生对象
适宜年龄:四岁到十二岁
佳年龄:四岁到八岁
珠心算的学习,原则上年龄愈低愈好,因为人类智力脑细胞的成长,三岁以前已完成70﹪,四岁至12岁成长至100﹪。珠心算的学习过程,须透过算盘操作的熟练,来激化影像的建立,而脑细胞的滋长,便是影像建立的原动力。但是过小学习,由于双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型,常有姿态不正或握笔不良等坏习惯产生。反之,成人的脑细胞,因已定型,无法借助珠心算的学习,使自己智力、思维力、记忆力、 想象力等获得提升,也即无法产生心算的影像。
学习目的
专注力的培养
记忆力的提升
智力的开拓
运算能力的提高
思维能力的拓展
教学背景与特色
本中心珠心算课程,由全国教育系统劳动模范、全国十杰中小学中青年教师提名奖获得者、全国珠心算教练师何克亮老师亲自教授。
我校珠心算教学,采用双手拨珠进行启蒙训练,使得左右脑同时得以开发,在经过各阶段的训练后让学生在掌握心算能力的基础上,终获得上述各项能力的提升。
有人说,在计算机如此发达的今天,学习珠心算,不是在倒退?电脑固然很有用,省时又准确,可是它不能成为数学的基石,并不能成为开拓人类智力的工具。珠心算则不同,学习珠心算的目的绝不仅仅为了提高计算速度,更主要的是开发潜能,培养孩子的注意力,手、脑、口、眼、耳的协调力,以及记忆力、空间想象能力与反应能力等。以上能力在幼儿时期得以训练,对孩子的右脑开发非常有利。因此抓住孩子大脑发育的关键期进行珠心算训练,就等于为孩子插上了智慧的翅膀。
招生对象
适宜年龄:四岁到十二岁
佳年龄:四岁到八岁
珠心算的学习,原则上年龄愈低愈好,因为人类智力脑细胞的成长,三岁以前已完成70﹪,四岁至12岁成长至100﹪。珠心算的学习过程,须透过算盘操作的熟练,来激化影像的建立,而脑细胞的滋长,便是影像建立的原动力。但是过小学习,由于双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型,常有姿态不正或握笔不良等坏习惯产生。反之,成人的脑细胞,因已定型,无法借助珠心算的学习,使自己智力、思维力、记忆力、 想象力等获得提升,也即无法产生心算的影像。
学习目的
专注力的培养
记忆力的提升
智力的开拓
运算能力的提高
思维能力的拓展
教学背景与特色
本中心珠心算课程,由全国教育系统劳动模范、全国十杰中小学中青年教师提名奖获得者、全国珠心算教练师何克亮老师亲自教授。
我校珠心算教学,采用双手拨珠进行启蒙训练,使得左右脑同时得以开发,在经过各阶段的训练后让学生在掌握心算能力的基础上,终获得上述各项能力的提升。