父亲与我的两代自考奋斗情结

父亲参加自学考试的时候，社会上还没有各类考试辅导，父亲的学习完全是纯自学，凭着他始终不变的坚持与执著，当学习结束时，留下了大量的学习笔记(至今保存完好，我在考试前还要拿出来翻翻哦！www.a***)。父亲对知识的理解力很强，对知识重点的把握也异常准确，于是他的自考同学纷纷借阅他的学习笔记和复习提纲。有的同学工作紧张，学习时间少，考前干脆只看父亲列出的复习提纲，居然也能考七、八十分。应同学们的要求，乐于助人的父亲还组织了几次集中辅导，使得大家都深深受益，同学们对父亲都佩服极了。

有付出就有收获。通过自学，父亲不仅认识了许多朋友，而且活学活用，将自学得到的理论与教学的实践结合起来，在业务水平上有了质的提高。记得父亲说：“以前只是有教学的经验，知道怎么教能教得好，却不知道为什么要这样教；现在懂了理论，全通了！”父亲自学《教育经济学》后，与自己的教学实践经验结合撰写的论文《论市场经济形势下的教与学》还获得了山东省教育教学论文评选的一等奖。父亲端正的学习态度是十分值得我学习的，正如他在下面一首词中所说：“不为名利，学当有成”:

拥有正确的学习态度和目的，重视学习的过程，自然不会有差的结果，父亲的自考成绩可谓“辉煌”：十几门课程三年内(当时没有寒暑加考，一年只能考两次。)全部一次性通过，平均成绩在85分以上！莫说是一个45岁的高龄老考生，就算是一个二十几岁正当年的年轻人也不容易做到呢。

父亲自考的接力棒如今传递到我手中。由于健康的原因，我失去了进大学的机会。中专毕业后，我成为一名计算机教师。在父亲的影响下，我也参加了自学考试。1997-1998两年内完成了专科17门课程的学习和考试，拿到了专科文凭。

学以致用，我撰写的教育教学论文《基于WEB的教学资源管理》、《基于WEB的超媒体课件开发》等先后三次获得山东省教育教学论文评选一等奖。个人由于教学工作出色，具有一定的理论水平还被推举为地区“学科带头人”。

尝到了学习的甜头，我又继续进行本科的自考学习。虽说虎父之下无犬子，但是我与父亲比起来，学习能力和水平还是逊色了许多。然而，我不气馁，作为一名教师，我知道理想的教育是一种终身教育，即活到老，学到老，贵在坚持。

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