考研英语二词汇复习规划,博闻考研
考研英语二词汇复习规划,博闻考研
考研英语二是MBA、MPA、MPACC要考的内容，。我们考研英语二的考试，要求的词汇数量从2006年的4500个已经上升到5800个，而四级是4500个，六级和研究生入学考试求的都是5500个。所以单纯从词汇的数量上来讲，它是高于六级和考研英语一的，是广大MBA、MPA、MPACC考生面临的道难关。要在短期之内想记住5800个单词可以说比较困难，所以大家在复习当中应该做到有所侧重。
首先，要了解关于考研英语词汇的运用问题就转移到了考研英语中的几个考试题型：完形，翻译和写作上。从这三个项目对于词汇的要求来看，词汇的复习可以分为以下几个方面：
针对考研英语二写作重点复习写作词汇和特定表达。掌握在考研写作中常使用的亮点词汇和固定搭配，并且针对常用说法进行积累，提高词汇的替换能力和运用技巧。如使用exceedingly替换very，indispensable替换necessary等;或是使用不同用法表示相同概念，如crucial，essential，significant等
针对考研英语二翻译总结考研翻译中常见词的词义，尤其是曾经出现过的词。例如：impersonal通常解释为“非人的”，如非人为因素impersonal factor;然而在考研中要了解以下含义：“没有感情的;没有人情味的;客观的”，如考研中曾出现impersonal society没有人情味的社会。
针对考研英语二完形填空总结考研中的一词多义和熟词僻义以及常见词的搭配用法。例如：develop一词可以表示“发展;显影;”等含义，而“”作为一个生僻含义在考研中可谓屡见不鲜，如：develop a disease; develop bacteria infections等。
其次我们要把这些单词进行分类，我们把这5800个考研英语二大纲要求单词分为三种，种是基础词汇，第二种是核心词汇，第三种是边缘词汇。所谓的基础词汇就是大家在高中以前所接触到、所学习到的词汇。这部分词汇，如果大家了解高中教学大纲的话，大概是2000左右，这一部分词汇，因为大家接触得比较频繁，所以经过短期的回顾应该可以马上恢复。所以它不应该是我们基础阶段学习和复习的重点。
第二部分考研英语核心词汇，指的是什么呢?如果想了解核心词汇的定义，先了解一下边缘词汇，它指的是那些比较专业、语境比较偏狭，使用频率比较低的词汇，比方说，锌zinc，斑马zebra，canvasser挨家挨户兜售货物的销售员。在考研英语二的整套试卷中，考生会发现它们的应试价值是很低的，所以我们把它们称为边缘词汇。把基础词汇和边缘词汇(包括很偏狭的商务词汇)部分排除，剩下的就是核心词汇了，我们通过多年的研究，发现真正有考试价值的核心词汇也就是3000个左右。这部分单词是构建我们阅读、翻译和写作的基础，是我们考研英语二复习备考的重中之重。
大家如果有时间跟我们博闻的考研英语辅导老师把这部分核心词汇系统地过一遍，一方面可以加强记忆效果，做到更好的理解与把握，另一方面也可以习得很多的词汇学习方法。但是同学们一定要注意，记忆单词并非目的，而是要在考试中去理解和应用单词。所以大家一定要有“学以致用”的意识，一边背诵，一边积极在语境中实践，巩固消化。我们可以通过做一系列的词汇练习题巩固，也可以通过精读一定的文章加以巩固，比如新概念三册，新概念四册,考研英语二历年真题等等。考研英语词汇尤其是核心词汇的学习是极其重要的。
以上只是关于考研英语词汇复习思路的一点简单概括，针对考研英语词汇的特点，词汇的复习更应分出主次先后，以便能更好地节省时间，加快速度，提率，从而在考研英语中做到胜算
课程服务热线：400-0500-829
课程顾问一部：0731—88838018
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考研英语二是MBA、MPA、MPACC要考的内容，。我们考研英语二的考试，要求的词汇数量从2006年的4500个已经上升到5800个，而四级是4500个，六级和研究生入学考试求的都是5500个。所以单纯从词汇的数量上来讲，它是高于六级和考研英语一的，是广大MBA、MPA、MPACC考生面临的道难关。要在短期之内想记住5800个单词可以说比较困难，所以大家在复习当中应该做到有所侧重。
首先，要了解关于考研英语词汇的运用问题就转移到了考研英语中的几个考试题型：完形，翻译和写作上。从这三个项目对于词汇的要求来看，词汇的复习可以分为以下几个方面：
针对考研英语二写作重点复习写作词汇和特定表达。掌握在考研写作中常使用的亮点词汇和固定搭配，并且针对常用说法进行积累，提高词汇的替换能力和运用技巧。如使用exceedingly替换very，indispensable替换necessary等;或是使用不同用法表示相同概念，如crucial，essential，significant等
针对考研英语二翻译总结考研翻译中常见词的词义，尤其是曾经出现过的词。例如：impersonal通常解释为“非人的”，如非人为因素impersonal factor;然而在考研中要了解以下含义：“没有感情的;没有人情味的;客观的”，如考研中曾出现impersonal society没有人情味的社会。
针对考研英语二完形填空总结考研中的一词多义和熟词僻义以及常见词的搭配用法。例如：develop一词可以表示“发展;显影;”等含义，而“”作为一个生僻含义在考研中可谓屡见不鲜，如：develop a disease; develop bacteria infections等。
其次我们要把这些单词进行分类，我们把这5800个考研英语二大纲要求单词分为三种，种是基础词汇，第二种是核心词汇，第三种是边缘词汇。所谓的基础词汇就是大家在高中以前所接触到、所学习到的词汇。这部分词汇，如果大家了解高中教学大纲的话，大概是2000左右，这一部分词汇，因为大家接触得比较频繁，所以经过短期的回顾应该可以马上恢复。所以它不应该是我们基础阶段学习和复习的重点。
第二部分考研英语核心词汇，指的是什么呢?如果想了解核心词汇的定义，先了解一下边缘词汇，它指的是那些比较专业、语境比较偏狭，使用频率比较低的词汇，比方说，锌zinc，斑马zebra，canvasser挨家挨户兜售货物的销售员。在考研英语二的整套试卷中，考生会发现它们的应试价值是很低的，所以我们把它们称为边缘词汇。把基础词汇和边缘词汇(包括很偏狭的商务词汇)部分排除，剩下的就是核心词汇了，我们通过多年的研究，发现真正有考试价值的核心词汇也就是3000个左右。这部分单词是构建我们阅读、翻译和写作的基础，是我们考研英语二复习备考的重中之重。
大家如果有时间跟我们博闻的考研英语辅导老师把这部分核心词汇系统地过一遍，一方面可以加强记忆效果，做到更好的理解与把握，另一方面也可以习得很多的词汇学习方法。但是同学们一定要注意，记忆单词并非目的，而是要在考试中去理解和应用单词。所以大家一定要有“学以致用”的意识，一边背诵，一边积极在语境中实践，巩固消化。我们可以通过做一系列的词汇练习题巩固，也可以通过精读一定的文章加以巩固，比如新概念三册，新概念四册,考研英语二历年真题等等。考研英语词汇尤其是核心词汇的学习是极其重要的。
以上只是关于考研英语词汇复习思路的一点简单概括，针对考研英语词汇的特点，词汇的复习更应分出主次先后，以便能更好地节省时间，加快速度，提率，从而在考研英语中做到胜算
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