21世纪中小学法治教育需独立化才能真正落到实处

当前中小学法治教育之所以未能做到规范化、常态化的一个重要原因，就在于法治教育未能获得相对独立的地位。当前的中小学教育实践中，法治教育总被看作是道德教育的一个组成部分，这在无形之中影响了人们对于法治教育价值的认识。尽管法律和道德都是调整人和人之间社会关系的规范，但从根本上来说，二者在内在本质和外在表现形式上都有显著差异，把法律教育和道德教育合在一起容易造成学生的混淆。

中小学法治教育的规范化，首先需要赋予法治教育以独立的地位，在中小学教育实践中要将法治教育作为一门独立的课程，通过配备专业的师资队伍，积极开发体现学生成长规律与法治教育规律的课程资源，积极探索和创新在中小学阶段实施法治教育的教学模式和教学方法，要将法治教育纳入现行的教育评价体系，要通过有效的质量保障和监督机制，来确保法治教育真正落到实处。（关注关注微正法育：http://www.***）