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长沙智力开发- 少儿智力开发怎么教是关键

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智力其实是一种综合的认识能力,包括了观察力、想像力、认识和解决问题的能力等等许多方面。可是,现在的家长一说起早期教育,就是教孩子认字、背唐诗……
“这是当前爸爸妈妈对早期教育的生要误区之一。”少儿智力开发团队代表认为,“我经常遇到一些用强化、机械的方法来培养孩子的家长。有一个小朋友,2岁的时候认的汉字就够他去读《参考消息》。可是上了学之后,老师发现这个‘小神童’一点儿也不喜欢和小朋友一起玩,极为孤僻,而且独立生活能力极差。用这样早期教育出来的孩子应该说是畸形发展的,很不正常。”
早期智力开发应该抓,而且要抓早抓好。因为脑的开发潜力是递减的,开发越晚,收获就越小。但家长必须明白两个原则。首先,智力开发也要全面,必须在全面发展的前提下,智力的开发才是成功的。其次是了解孩子的年龄特点,讲究遵循教育的规律。为什么把0到6岁的孩子称为学龄前期?就是因为这段时间不适合让他们系统地学习,而只能帮助他们积累感性的经验,同时培养学习的兴趣。在学龄前期不断地灌输各种知识,很有可能让他对学习推动兴趣,甚至把学习和痉的体验画上等号,变得套学,这才是可怕的。在小学低年级教课的老师也都深有体会,难教的孩子不是上学前知识准备不足的孩子,而是缺乏学习兴趣的孩子。

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