全社会都应该重视未成年子女的法治教育

未成年人是在家庭、学校和社会的共同影响下成长起来的。未成年人的父母或其他监护人对未成年人的法治教育负有直接的责任。在对未成年人的法治教育方面，一些家长存在着错误的观念。有的家长对子女的不良行为纵容姑息,在子女违法犯罪后包庇袒护，有的家长甚至还教唆子女违法犯罪。缺乏家庭教育而导致未成年人违法犯罪的例子不在少数，因此，父母应该重视对未成年子女的法治教育。
近年来我国未成年人校园问题愈发严重,未成年人校园是未成年在校园内部及其辐射所实行的心理和身体行为。我国多年来对于此类事件采取的处理方式导致未成年人校园事件的发生数量有增无减,而且大多罕为大众所知，对此社会应当对未成年人校园问题的传统观念进行纠正,明晰校园的具体形态,建立法律的分层规范,建立健全协调的责任年龄体系。营造良好的校园环境,以期更好的保护未成年人健康成长。
调查表明，未成年人犯罪者中在学校上过法治教育的占43.4%，普通中学生约占73%。“这两个群体非常显著的差异是，普通中学生对法治教育课的积极评价远远高于犯了罪的孩子。”其中，71.4%的普通中学生认为“这种课程很有用，知法才能守法”，而未成年人犯只有17.7%这样认为。
微正法育（www.vzone***）聚焦：法治教育缺失和效果欠佳，造成这些犯罪的未成年人不知道法究竟是什么，不清楚底线是什么，也不知道如何去用法律保护自己。
未成年人遇到危险情况的时候，在学校一定要向老师、向学校来寻求保护，在社会上要找大人、找警察来保护自己，我们要善于用法律手段，采取适当的方式保护自己。