让校园法治教育更加生动有趣
当前中小学教育格局中，校园法治教育缺乏系统性、规范性，较为薄弱。改变这种现状，需要政府、学校、家庭、社会切实形成合力，共同为校园法治教育撑起一片澄澈天空。如何让中小学生更好地在校接法治教育？首先要让校园法治教育更加生动有趣，让法治课堂更加新颖活泼。
《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。不过，要想在中小学落实好法治教育，赢得学生的欢迎，并不是一件简单的事。据了解，目前我国义务教育阶段的道德与法治课是以老师讲授课本为主。虽然，部分地区司法机关成立校园法治宣讲团，送课进学校，但鉴于未成年人的特殊性，这个群体对法治教育宣传有更高的要求，法治课知识点的选取、内容的安排、表述的方式等等，对于专业办案的司法机关工作人员来说，同样是挑战。
校园法治教育并非简单的“思政课”，给中小学生上法治课要从他们的喜好出发，符合其年龄段关注特点，现在的中小学生已经是00后、10后，要吸引这一批“互联网原住民”，法治教育课堂必须“好玩、时尚、接地气”，真正做到寓教于乐。
微正法育（VZONE）自2017年率先整合了社会法治教育资源，依托专业的法律团队和教育团队，以自主创新，自主研发为核心，联动社会组织、团体、企业，打造中小学校园法治宣传教育新模式，为学校和家庭提供相应的法治教育资源和实践机会。微正法育开发了一系列校园法治教育产品，以视频、漫画等中小学生喜闻乐见的形式，通过一些列实践合作将法治教育精神传导到中小学校园，让青少年校园法治教育课堂“活”了起来。
提升未成年人法治精神和法治意识，从校园法治教育课堂开始。打造中小学法治教育课堂新模式，需要经过不断的实践打磨，积极融合少年儿童喜欢的新形式、新媒体、技、新手段，与时俱进，让中小学生真正爱上法治课堂。通过润物细无声的法治宣讲，让孩子们参与、学习，潜移默化树立法治意识，提升法治文化知识水准，让法治的阳光照耀青少年学生健康茁壮成长。（搜索微正法育关注青少年）
《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。不过，要想在中小学落实好法治教育，赢得学生的欢迎，并不是一件简单的事。据了解，目前我国义务教育阶段的道德与法治课是以老师讲授课本为主。虽然，部分地区司法机关成立校园法治宣讲团，送课进学校，但鉴于未成年人的特殊性，这个群体对法治教育宣传有更高的要求，法治课知识点的选取、内容的安排、表述的方式等等，对于专业办案的司法机关工作人员来说，同样是挑战。
校园法治教育并非简单的“思政课”，给中小学生上法治课要从他们的喜好出发，符合其年龄段关注特点，现在的中小学生已经是00后、10后，要吸引这一批“互联网原住民”，法治教育课堂必须“好玩、时尚、接地气”，真正做到寓教于乐。
微正法育（VZONE）自2017年率先整合了社会法治教育资源，依托专业的法律团队和教育团队，以自主创新，自主研发为核心，联动社会组织、团体、企业，打造中小学校园法治宣传教育新模式，为学校和家庭提供相应的法治教育资源和实践机会。微正法育开发了一系列校园法治教育产品，以视频、漫画等中小学生喜闻乐见的形式，通过一些列实践合作将法治教育精神传导到中小学校园，让青少年校园法治教育课堂“活”了起来。
提升未成年人法治精神和法治意识，从校园法治教育课堂开始。打造中小学法治教育课堂新模式，需要经过不断的实践打磨，积极融合少年儿童喜欢的新形式、新媒体、技、新手段，与时俱进，让中小学生真正爱上法治课堂。通过润物细无声的法治宣讲，让孩子们参与、学习，潜移默化树立法治意识，提升法治文化知识水准，让法治的阳光照耀青少年学生健康茁壮成长。（搜索微正法育关注青少年）
