湘潭市中学校园网建设工程建议书
校园网是为校园师生供给教育、科研和归纳信息效劳的宽带多媒体网络。首要，校园网应为校园教育、科研供给领先的信息化教育环境。这就需求：校园网是一个宽带 、具有交互功用和专业性很强的局域网络。多媒体教育软件开发渠道、多媒体演示教室、老师备课体系、电子阅览室以及教育、考试资料库等，都能够在该网络上运转。假如一所校园包含多个专业学科（或多个系），也能够构成多个局域网络，并经过有线或无线方法连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务办理功用。
根据以上的这些情况，专家们提出不少校园网建造的准则，而这些准则中有不少主张很有建造性，如今总结出来给我们参阅：
1．领先性：领先的计划思维、网络布局、开发工具，选用商场掩盖率高、规范化和技能老练的软硬件商品；
2．实用性：建网时应思考使用和保护现有的资源、充分发扬设备效益；
3．敞开性：遵照世界规范，体系计划应选用敞开技能、敞开布局、敞开体系组建和敞开用户接口，以利于网络的保护、拓展晋级及与外界信息的交流；
4． 灵敏性：选用积木式模块组合和布局化计划，使体系配置灵敏，满意校园逐渐到位的建网准则，使网络具有强壮的可增长性；
5．可靠性：具有容错功用，办理、保护便利。对网络的计划、选型、装置、调试等各环节进行统一计划和剖析；
6．强性价比：不要一味寻求新，还要思考当时实践需要，挑选合理的设备调配，使到达杰出的性能价格比。
7．安全性：包含两个方面，1、网络用户级的安全性；2、数据传输级的安全性。网络用户级的安全性应在网络的操作系统中予考虑，而数据传输的安全性则必须在网络传输时解决。
文海咨询主要对项目实施方案内容包括主导产业发展状况、项目建设内容、建设地点、资金投入概算(总投入、地方投入和申请中央财政投入情况)、资金整合方案、中央财政现代农业生产发展资金支持的环节、组织保证措施、年度项目任务完成时间和项目预期效益等，涉及到工程建设等内容进行编制初步可行性研究报告。
近来几年，中国远程教育展开迅猛。统计数据显现，教育部已同意67所普通高校展开现代远程教育试点工作，开设了掩盖工学、办理学、医学、文学、理学、农学、经济学、教育学、法学、哲学10大学科类别共140多种专业，设立了近2000个现代远程教育校外学习中间（点），累计注册网络教育学生160多万人。此外，中国有近70%的高校建立了校园网，并使用校园网展开了网络教育、数字图书馆、网络课程和教育资源开发等使用项目。跟着经济的展开和国家科教兴国战略的施行，校园网络建造已逐渐变成校园的根底建造项目，更变成衡量一个校园教育信息化、现代化的重要象征。当前，大多数有条件的校园已完成了校园网硬件工程建造。然后，多年来都对校园网的知道不行全部，乃至存在很大的误区。例如：以为网络建造越高级越好，在建造中盲目寻求高投入，对校园网络建造的建造缺少归纳计划及开发使用；以为建好了校园网络，连接了Internet，就等于完成了教育和工作的自动化和信息化，而缺少对校园网络的归纳办理、技能人员和老师的使用训练，缺少对教育资源的开发与堆集等等。所有这些，都极大地阻止了校园网络在校园办理、教育教育中所应发扬的实践效益。
根据以上的这些情况，专家们提出不少校园网建造的准则，而这些准则中有不少主张很有建造性，如今总结出来给我们参阅：
1．领先性：领先的计划思维、网络布局、开发工具，选用商场掩盖率高、规范化和技能老练的软硬件商品；
2．实用性：建网时应思考使用和保护现有的资源、充分发扬设备效益；
3．敞开性：遵照世界规范，体系计划应选用敞开技能、敞开布局、敞开体系组建和敞开用户接口，以利于网络的保护、拓展晋级及与外界信息的交流；
4． 灵敏性：选用积木式模块组合和布局化计划，使体系配置灵敏，满意校园逐渐到位的建网准则，使网络具有强壮的可增长性；
5．可靠性：具有容错功用，办理、保护便利。对网络的计划、选型、装置、调试等各环节进行统一计划和剖析；
6．强性价比：不要一味寻求新，还要思考当时实践需要，挑选合理的设备调配，使到达杰出的性能价格比。
7．安全性：包含两个方面，1、网络用户级的安全性；2、数据传输级的安全性。网络用户级的安全性应在网络的操作系统中予考虑，而数据传输的安全性则必须在网络传输时解决。
文海咨询主要对项目实施方案内容包括主导产业发展状况、项目建设内容、建设地点、资金投入概算(总投入、地方投入和申请中央财政投入情况)、资金整合方案、中央财政现代农业生产发展资金支持的环节、组织保证措施、年度项目任务完成时间和项目预期效益等，涉及到工程建设等内容进行编制初步可行性研究报告。
近来几年，中国远程教育展开迅猛。统计数据显现，教育部已同意67所普通高校展开现代远程教育试点工作，开设了掩盖工学、办理学、医学、文学、理学、农学、经济学、教育学、法学、哲学10大学科类别共140多种专业，设立了近2000个现代远程教育校外学习中间（点），累计注册网络教育学生160多万人。此外，中国有近70%的高校建立了校园网，并使用校园网展开了网络教育、数字图书馆、网络课程和教育资源开发等使用项目。跟着经济的展开和国家科教兴国战略的施行，校园网络建造已逐渐变成校园的根底建造项目，更变成衡量一个校园教育信息化、现代化的重要象征。当前，大多数有条件的校园已完成了校园网硬件工程建造。然后，多年来都对校园网的知道不行全部，乃至存在很大的误区。例如：以为网络建造越高级越好，在建造中盲目寻求高投入，对校园网络建造的建造缺少归纳计划及开发使用；以为建好了校园网络，连接了Internet，就等于完成了教育和工作的自动化和信息化，而缺少对校园网络的归纳办理、技能人员和老师的使用训练，缺少对教育资源的开发与堆集等等。所有这些，都极大地阻止了校园网络在校园办理、教育教育中所应发扬的实践效益。
