助听器性能与效果的自我判别
助听器性能与效果的自我判别
一、助听器性能的检查
1,将助听器放在手中,呈握鸡蛋状,握紧、放松、握紧、放松,反复数次。性能正常的助听器此时应该发出强弱变化、持续尖锐的啸叫声。若检查盒式助听器,则将其耳机反复接近麦克即可。
2,用正常语音(约5060分贝)发知、吃、湿音,若助听器放大后的声音基本未失真,则说明工作正常。
3,助听器开关置于T档,将手表表面贴近,助听器是否有嗒、嗒声传出,如果其传出的声音与手表声一致,则说明T档工作良好。
二、助听效果评价
1,在助听器佩带耳后30厘米左右处捏玻璃纸发出声响,如能听清,则说明助听效果尚可。发出a、u、i、sh、s音,如能清晰分辨,说明效果理想。
2,婴幼儿佩带助听后经常表现为咿呀学语、对声音感兴趣。若有此类想象产生,说明助听器基本合适。本文源于网络bbcms***转载
3,经过认真、规范的适应性训练以后,未能获得相应的听觉效果或出现厌恶自己说话声、讨厌翻书声、常常感到某种声音刺耳等情况,均应考虑助听器功能欠缺或验配质量欠佳。专家指出,助听器需经科学验配方可佩带,否则以达到理想效果,甚至戴而无助或损伤残余听力。
一、助听器性能的检查
1,将助听器放在手中,呈握鸡蛋状,握紧、放松、握紧、放松,反复数次。性能正常的助听器此时应该发出强弱变化、持续尖锐的啸叫声。若检查盒式助听器,则将其耳机反复接近麦克即可。
2,用正常语音(约5060分贝)发知、吃、湿音,若助听器放大后的声音基本未失真,则说明工作正常。
3,助听器开关置于T档,将手表表面贴近,助听器是否有嗒、嗒声传出,如果其传出的声音与手表声一致,则说明T档工作良好。
二、助听效果评价
1,在助听器佩带耳后30厘米左右处捏玻璃纸发出声响,如能听清,则说明助听效果尚可。发出a、u、i、sh、s音,如能清晰分辨,说明效果理想。
2,婴幼儿佩带助听后经常表现为咿呀学语、对声音感兴趣。若有此类想象产生,说明助听器基本合适。本文源于网络bbcms***转载
3,经过认真、规范的适应性训练以后,未能获得相应的听觉效果或出现厌恶自己说话声、讨厌翻书声、常常感到某种声音刺耳等情况,均应考虑助听器功能欠缺或验配质量欠佳。专家指出,助听器需经科学验配方可佩带,否则以达到理想效果,甚至戴而无助或损伤残余听力。