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湖南正致教育平面设计 平面设计中的 图形 与 空间

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图形是一种依靠形象和色彩传播信息及观念的语言,而有效的空间,使我们在视觉上能够感知到图形的存在。

平面设计中空间是难以把握的,只有对平面空间尺度恰当把握才能设计出合情合理的作品。我们讨论的平面设计中的空间是相对于图形而言的,是存在于一定的版面内的二维空间。空,即为虚,“中无所有”;间,指“两桩事物的当中或其相互的关系”,即有关联的缝隙、间隙之意。

平面设计中的“图形”与“空间”!

图形是一种依靠形象和色彩传播信息及观念的语言。而有效的空间,使我们在视觉上能够感知到图形的存在。从形的角度而言,正是因为空间的存在使我们感知到图形,并且应用了明暗、色彩、等对比手法,将图形与空间分开来。在平面设计作品中“空间”这个概念可以转换成“白背景”、“虚空间”、“副形态”概念。这些可以理解为“空间”概念中的“空”。

平面设计中的“图形”与“空间”!

在平面设计中研究空间概念,主要是为了能够让设计师更为有效的处理各种信息之间的关系。设计的过程的实质是我们从混乱和随意中找到其中的条理,通过设计形式把信息有条理的组合起来,使受众轻松理解。如果在平面设计中空白背景安排得当运用巧妙,就会使设计富于条理,妙趣横生,这就是平面设计中的空间的重要意义,也体现了“空间”一词中“间”的概念。

平面设计中的“图形”与“空间”!

空间与图形的和谐

在平面设计过程中需要建立空间与形的良好思维,形象的出现总是与空间存在着相互依存而密不可分解的关系,两者相互作用通过创造与交流来诠释我们的认知。我们在平面构成课程中重复构成、近似形构成、渐变构成等练习就是发现空间与形的关系,取得视觉的和谐一致性。

平面设计中的“图形”与“空间”!

首先从单独图形角度观察空间的构成表现。单独图形可以利用图与底的关系,表现空间的能力。在设计中的一些超然图形利用了“图底转换”的表现手法,通过视点变换,使正形和负形都成为可以识别的图形,图与底产生转换。正形与负形之间的图形语意的联系,画面的图形和背景空间巧妙的利用,不但使的设计作品主题突出,而且也会更加富于表现力和艺术感,在关注图形本身时,必须要处理好负形空间。

平面设计中的“图形”与“空间”!

另一方面在多图形多文字的整体空间组织中,空间形式的和谐就显得更为重要,这种空间形式遵循设计商业化原则。高档商品的宣传手册,版面布置空间部分较大,看上去通达而流畅。而廉价商品宣传手册和邮寄广告通过建立网格把版面分割,大量排布着文字和图形,在视觉上给人以压迫和紧密感,长时间观看易产生视觉的疲劳感。

平面设计中的“图形”与“空间”!

高档商品的性质决定了宣传册大量空白空间与有限的图形和文字,通过空间使受众感受物品的稀有性,吸引读者产生丰富的联想,而引起受众的注意和重视,使受众终把抽象的物品看成为所需要的东西。廉价的快速消费品使用性要求高,宣传册堆叠大量图形和文字,图形以实物照片为主,不易引发受众联想,但是确可以使受众快速侦别,迅速找到需要的商品。两者排列图形和利用空间的方式,都是利用图形表达语义与空间关系相结合产生的利用了空间吸引读者。

平面设计中的“图形”与“空间”!

心理学实验证明人类有一个共同的心理特点,当看到表现真实世界的画面出现时,它一定还将看到想象世界的东西,因此构成了视觉的原理和方式。图像要达到表现的要求,必须是真是世界和想象的融合。有效地使用空间与图形的分布比例,可以控制视觉与联想之间的关系,两种宣传广告由于不同的产品属性,在图形与空间利用上采用了不同的手段。

平面设计中的“图形”与“空间”!

空间与图形的启示

平面设计作品塞得很满画面、不留余白的设计,似乎这样的降低了关注度。但是在特定的环境和产品面前,却发挥商业效果。传统教育培养的视觉感受的经验,此时常常被空间与形的视觉效果所欺骗,而忽视了产品本身给人带来的心理感受和视觉体验。我们购买快速消费品时是带有明确的目的性的,图形紧密排列成空间的网格式,可以快速寻找到所需要的产品。

平面设计中的“图形”与“空间”!

在平面设计中如何组织起恰当的图形与空间的形式的。一方面由图形丰富的语意所决定,正如超然图形表现的正负形态,形成空间的转换和对比,带来哲理化的思考。另一方面由表达的主题决定,也就是为设计的主体的服务,要根据不同的主体选择不同的空间组织形式。离开真实于生活的感知与认识,是无法有效的组织空间与形的。

平面设计中的“图形”与“空间”!

因此,在选择与运用抽象图形时,一定要了解和掌握人们的文化心里和欣赏习惯,针对性地加以选择,以便准确的传递信息并发挥作用,切不可单纯的追求形式美和自我意识的表现,要防止过于隐晦、难懂,使其产生负面效应。

平面设计中的“图形”与“空间”!
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