马思特高一数学辅导 高一物理培训 高一化学辅导
教学背景：
由于近几年高中、初中教材版本更换频繁，内容变化较大，进入高中后，学生自主学习渐成主流，老师则从“手把手”的角色退居到第二线。致使英语、数学、物理、化学等科目知识链接脱节现象比较严重，从而导致部分学生不能尽快适应高中学习，以至于学习从高一就开始掉链子。一般高一学生会明显感到高中各学科难度增大，同时在高中阶段，学习方法的重要性已经被广泛的认同，但是每年都有许多新高中生学习因为不适应新学年紧张的学习生活，成绩一落千丈，也有很多学生，因为做足了准备，迎头赶上。
教学目标：
良好的开端是成功的一半，好的学习习惯是成功的基石。在培训期间开设英语、数学、物理、化学四门学科;弥补初、高中知识链脱节的地方;夯实基础，预习高一新课;培养学生良好的学习习惯和学习方法，严格管理，使学生能迅速适应高中阶段的学习。汇集不同学校学生，取不同学校的学习特点的精华，分享不同学校的不同学习方法，帮助学生找到适合自己的学习方式，尽快适应高中学习。拓宽思维视野，分层次教学更具针对性。
课程安排：
与学校授课知识同步提高，以学习方法传授和解题方法讲解为主，比学校更深入，梳理知识，拓展知识，开拓思维模式。
课程内容说明：
英语：注重听力、阅读及写作的教学，通过课程让学生熟练掌握常见从句的应用。如：宾语从句、表语从句和名词性从句等。
数学：引入集合的概念，因为集合的概念抽象，且不容易理解，成为学生刚刚进入高中学习的难点。通过课程让学生掌握集合的基本概念及其应用。
物理：高一物理以力和运动为难点，分析物体的受力情况成为能否正确解题的关键。从牛顿第二定律(加速度定律)开始物体的匀加速运动，该部分为力和运动的重点。
化学：以元素周期律为主，讲解元素化合物的知识。涉及构成物质的实质，以及元素单质及化合物相似性质的类比。通过教学，帮助学生学会化学中类比和同类比较的学习方法。
由于近几年高中、初中教材版本更换频繁，内容变化较大，进入高中后，学生自主学习渐成主流，老师则从“手把手”的角色退居到第二线。致使英语、数学、物理、化学等科目知识链接脱节现象比较严重，从而导致部分学生不能尽快适应高中学习，以至于学习从高一就开始掉链子。一般高一学生会明显感到高中各学科难度增大，同时在高中阶段，学习方法的重要性已经被广泛的认同，但是每年都有许多新高中生学习因为不适应新学年紧张的学习生活，成绩一落千丈，也有很多学生，因为做足了准备，迎头赶上。
教学目标：
良好的开端是成功的一半，好的学习习惯是成功的基石。在培训期间开设英语、数学、物理、化学四门学科;弥补初、高中知识链脱节的地方;夯实基础，预习高一新课;培养学生良好的学习习惯和学习方法，严格管理，使学生能迅速适应高中阶段的学习。汇集不同学校学生，取不同学校的学习特点的精华，分享不同学校的不同学习方法，帮助学生找到适合自己的学习方式，尽快适应高中学习。拓宽思维视野，分层次教学更具针对性。
课程安排：
与学校授课知识同步提高，以学习方法传授和解题方法讲解为主，比学校更深入，梳理知识，拓展知识，开拓思维模式。
课程内容说明：
英语：注重听力、阅读及写作的教学，通过课程让学生熟练掌握常见从句的应用。如：宾语从句、表语从句和名词性从句等。
数学：引入集合的概念，因为集合的概念抽象，且不容易理解，成为学生刚刚进入高中学习的难点。通过课程让学生掌握集合的基本概念及其应用。
物理：高一物理以力和运动为难点，分析物体的受力情况成为能否正确解题的关键。从牛顿第二定律(加速度定律)开始物体的匀加速运动，该部分为力和运动的重点。
化学：以元素周期律为主，讲解元素化合物的知识。涉及构成物质的实质，以及元素单质及化合物相似性质的类比。通过教学，帮助学生学会化学中类比和同类比较的学习方法。
