长沙龙门教育补课班在哪里？小学生寒假托管怎么收费
长沙龙门教育补课班在哪里？小学生寒假托管怎么收费？针对小学生计算失误的现象分析，不良的学习和计算习惯是重要的原因。家长们可以通过制定细致的计算规范，并将其养成良好的计算习惯是保证计算正确的方式。要减少小学生的计算错误，提高计算的正确率，在计算中就必须采取切实可行的方法进行矫正。
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长沙龙门教育
【雨花区】
东塘校区—————400 6017 810转135
【开福区】
一中校区—————400 6017 810转136
【芙蓉区】
柑子园校区————400 6017 810转137
【岳麓区】
银盆校区—————400 6017 810转138
【长沙县】
星沙校区—————400 6017 810转139
湘郡校区—————400 6017 810转140
【龙门教育】成功登陆新三板，将在全国范围内搭建教育众创空间，建立优质教育资源共创共享与协同推广机制。目标发展成为以技术引领、数据驱动的教育共创共享服务平台。
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【芙蓉区】
德政园学习中心———400 6017 810转1017
【雨花区】
东塘学习中心————400 6017 810转1013
红星学习中心————400 6017 810转1019
南雅学习中心————400 6017 810转1022
雅礼学习中心————400 6017 810转1023
【开福区】
北雅学习中心————400 6017 810转1020
开福学习中心————400 6017 810转1014
【天心区】
天心学习中心————400 6017 810转1012
和庄学习中心————400 6017 810转1024
【岳麓区】
桐梓坡校区—————400 6017 810转1011
新外滩学习中心———400 6017 810转1887
长郡双语学习中心——400 6017 810转1888
【长沙县】
星沙康桥学习中心——400 6017 810转1422
星沙学习中心————400 6017 810转1015
株洲神农学习中心——400 6017 810转1016
【学大教育】根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化一对一同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。
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【经开区】
星沙校区——————400 6017 810转1244
【京翰教育】旨在希望通过战略合作，打造教师队伍，提升教育服务质量，用教师给消费者教育。
长沙龙门教育补课班在哪里？小学生寒假托管怎么收费
一、牢固掌握基础知识，并加强理解和识记
小学数学中的计算，都是依据相应的概念、法则、性质、定律等基础知识进行的，帮助学生牢固掌握并灵活运用这些知识是提高计算能力的前提。学生要加强这些知识的理解与识记。
二、加强口算训练，提高计算速度和正确率
口算基础好，可以减少笔算的困难。所以抓好口算训练是学好计算的前提。20以内的加减要反复训练，达到脱口而出；100以内的加减法，一位数乘两位数的乘法，一位数除两位数的除法等，也要达到熟练。这些都是四则计算的基础。在理解的基础上熟记一些常用的数据，这不仅可以达到计算正确、提高计算速度，而且对小学生今后的学习及生活受益无穷。
1、和、积为整百、整千的特殊数据。
如：25×4，125×8等
2、1～20的平方数、1～10的立方数。
3、1π～9π这些值的记忆。
4、常见的分数、小数、百分数的互化。
5、有关“0”“1”的计算特征。
三、重视简便运算，提高灵活、合理计算的能力
掌握简便计算的方法，是提高计算速度和计算正确率的重要途径。运用法则、定律进行简便运算，可培养学生思维的简捷性和敏捷性，提高运算速度和准确性，使复杂的计算变得简单，做到：变难为易，变繁为简，变慢为快。简便运算的基础是一些数学运算性质及运算定律。学生要灵活运用加法、乘法的交换律与结合律、乘法分配律，减法的性质、除法的性质、商不变的性质、比的性质等。
1、要善于观察每题的数字特点和运算符号，通过思考，合理运用所学的运算定律，能用简便算法的一定要运用简便算法。对不能直接简算的还要看可否通过分、合、转换、省略等方法使运算简便。如125×25×32，要求用(125×8)(25×4)的方法来简算，375-183-117要根据减法的性质进行简算，即：375-183-117=375-(183+117)。
2、平时要多注意收集、总结、积累一些解题的计算方法与技巧。
如：“凑整法”、“减法运算性质”、“商不变规律”、“运算定律”“分解法”、“裂项抵消法”等方法。当然，为了提高学生计算速度，还应该熟记一些常用的数据：如1～20个自然数的平方；分母是2、4、5、8、10、16、20、25的简分数的小数值；圆周率近似值3.14与一位数各自的乘积等这样就会更好、更快、更准确的提高计算的效果。
所以，要培养、提升简便运算的意识，提高灵活、合理计算的能力。要提倡计算多样性，善于选优而从。不但能正确地进行计算，而且要能合理灵活地进行巧算，才能省时、省力、提高计算的速度，提高计算的质量。
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二、加强口算训练，提高计算速度和正确率
口算基础好，可以减少笔算的困难。所以抓好口算训练是学好计算的前提。20以内的加减要反复训练，达到脱口而出；100以内的加减法，一位数乘两位数的乘法，一位数除两位数的除法等，也要达到熟练。这些都是四则计算的基础。在理解的基础上熟记一些常用的数据，这不仅可以达到计算正确、提高计算速度，而且对小学生今后的学习及生活受益无穷。
1、和、积为整百、整千的特殊数据。
如：25×4，125×8等
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掌握简便计算的方法，是提高计算速度和计算正确率的重要途径。运用法则、定律进行简便运算，可培养学生思维的简捷性和敏捷性，提高运算速度和准确性，使复杂的计算变得简单，做到：变难为易，变繁为简，变慢为快。简便运算的基础是一些数学运算性质及运算定律。学生要灵活运用加法、乘法的交换律与结合律、乘法分配律，减法的性质、除法的性质、商不变的性质、比的性质等。
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