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小学学生怎样考好期末考试

区域:
常州 > 戚墅堰
类别:
小学家教
科目:
全科
方式:
一对一
地址:
中吴大道今创路(湖港名居) 506-5号名思教育
期末考临近,不同年级不同阶段的学生都在忙碌地进行着备考,每一个年级、阶段的孩子都有着不同的备考方式,我们来综合分析各阶段学生的期末备考策略。

低年级:家长不必太看重孩子成绩

部分学校,小学一年级一般不安排学生进行书面考试的形式,改由口试和操作相结合的方式。这样做 的目的不仅为孩子和家长减轻了学习负担,也不会因为出现较难的书面试卷题目而打击孩子对学习的热情和兴趣。一般一年级新生的“期末考”以口试为主,这样的 形式比较灵活,孩子也不会感到太紧张。就算一年级的学生也要期末考,同学们和家长也无需要太紧张,只需要按照相关的备考大纲来复习,正常发挥即可。其实更 形象地应称之为“阶段性检查”而非“期末考试”。对于中高年级的学生来说,这些学科“期末考试”的难度还是不高的,主要以培养孩子的学习兴趣为主。提醒家 长,对孩子后的成绩不要看得太重。如果发现孩子在考前表现出紧张感,家长可以在家先为孩子创造一个模拟的对话场景,扮作老师,让孩子面对面读字、词、 句,并给予指点和纠正。

小升初:把知识串起来轻松复习

小升初的同学的头号任务是小升初备考,小学生期末考虽说不会让孩子太紧张,却也反映了一个学期的学习成果,故还是不能不重视的。该如何在考试中发挥自如不丢冤枉分呢?

首先应根据自身实际,为自己量身定做一套复习计划,有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复 苏、巩固。其次,距离期末所剩时间不多,学生除上课自习认真学习外,还应把业余的有效时间利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容,不能根据自己的 喜好,分配不同科目的复习时间,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应多投放时间。复习时一定要多思考、多动笔,要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方 法,把零散的知识连贯起来,把同类的知识归结起来,牢记下来,找出知识内在的联系及规律。总的来说,可以把期末复习分成四个阶段:基础复习、强化能力、查 漏补缺、模拟练习。

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