常州市钟楼区勤业附近哪家一对一学习中心
考高分，来名思！14年教育培训历程，坚持“七心”理念教好每一个孩子。
名思专家提醒：需知的12个初中生良好学习习惯
1、 记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、 演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、 读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、 写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
5、 定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、 预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去 看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是 预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。
7、 适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方 面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师， 长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
8、 大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓 学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。
9、 自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果 都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从 学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。
10、 错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
11、 出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。
12、 筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际，选择学习资料。
十二个习惯，不要求齐头并进，各学校要有自己的特点，让老师以教书为乐，让学生以学习 为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。
扫描下方二维码,关注"名思教育"微信公众号
领取免费试听课程
CCTV中学生频道指定辅导基地---名思教育常州九大校区:
钟楼校区：钟楼区勤业路勤德家园北门4-17.303室（陈娟火锅旁）
天宁校区：天宁区武青北路19号新丰大厦四楼(明都大饭店，椿庭桥附近)
戚墅堰校区：中吴大道今创路(湖港名居)506-5号
新北校区：新北区中央花园1-53号万豪花都酒店东面
天安花园校区：汉江东路长兴好日子家园门口，(新天安城市花园北门对面)
通江路校区:金百国际商业广场飞龙路家乐福斜对面
湖塘校区：湖塘常武北路96号 （阳湖世纪苑西门口）
前黄校区：前黄镇前黄实验中学往南100米(一峰眼镜店后)
花园街校区：湖塘花园街316号(湾里新村门口)
名思专家提醒：需知的12个初中生良好学习习惯
1、 记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、 演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、 读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、 写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
5、 定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、 预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去 看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是 预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。
7、 适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方 面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师， 长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
8、 大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓 学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。
9、 自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果 都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从 学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。
10、 错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
11、 出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。
12、 筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际，选择学习资料。
十二个习惯，不要求齐头并进，各学校要有自己的特点，让老师以教书为乐，让学生以学习 为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。
扫描下方二维码,关注"名思教育"微信公众号
领取免费试听课程
CCTV中学生频道指定辅导基地---名思教育常州九大校区:
钟楼校区：钟楼区勤业路勤德家园北门4-17.303室（陈娟火锅旁）
天宁校区：天宁区武青北路19号新丰大厦四楼(明都大饭店，椿庭桥附近)
戚墅堰校区：中吴大道今创路(湖港名居)506-5号
新北校区：新北区中央花园1-53号万豪花都酒店东面
天安花园校区：汉江东路长兴好日子家园门口，(新天安城市花园北门对面)
通江路校区:金百国际商业广场飞龙路家乐福斜对面
湖塘校区：湖塘常武北路96号 （阳湖世纪苑西门口）
前黄校区：前黄镇前黄实验中学往南100米(一峰眼镜店后)
花园街校区：湖塘花园街316号(湾里新村门口)
