常州金坛上元老师告诉你怎么准备教师资格证面试
熟悉面试流程，成绩少能提高10分。
遇见过很多学弟学妹考教资，就因为对考试流程不熟悉，手忙脚乱导致面试成绩不理想的。
知己知彼，百战不殆；把面试环节充分摸透，可以减少在考场上不知所措的慌张，取得更好的成绩。
我的回答会图文并茂的给姐妹们讲清楚面试流程到底是什么样的，看完它比任何的考试技巧都有效。
熟悉面试流程，成绩少能提高10分。
遇见过很多学弟学妹考教资，就因为对考试流程不熟悉，手忙脚乱导致面试成绩不理想的。
知己知彼，百战不殆；把面试环节充分摸透，可以减少在考场上不知所措的慌张，取得更好的成绩。
我的回答会图文并茂的给姐妹们讲清楚面试流程到底是什么样的，看完它比任何的考试技巧都有效。
►温馨提示
1.未在规定时间进入候考室，迟到15分钟的考生，禁止进入候考室，面试成绩按缺考处置。
2.为避免交通拥挤，请带全相关证件，提前预留到达时间
。第二步：抽题
引导员将考生引导至各抽题室，准备抽取试题。
►操作流程
1.登录“面试测评软件系统”，在系统中抽取试题。抽题不超过1分钟。
2.打印试题清单，留意考场和备考室号。
3.填写备课纸，并在相应位置填写姓名、考场号、备考室号。
►温馨提示
抽题时幼儿园学段2选1，其他学段1选1，中职专业课类不使用面试测评系统抽题。
第三步：备课
考生在引导员的引导下，到对应的备课室备课。
►操作流程
1.填写备课开始时间，开始备课。备课时间20分钟。
2.备考时间结束，考生停止备考，携带备课纸、准考证等在工作人员引导下前往面试考场。第四步：面试
面试是本次流程的重要环节，面试时间为20分钟。面试流程分为候考、抽题、备课、面试、评分5个流程，其中，面试环节又分为结构化问答、试讲、答辩3个环节。
考生在引导员的引导下，到对应的面试室。
►操作流程
1.结构化问答：时间5分钟
（1）听取面试系统的面试导语，介绍面试要求。
第四步：面试
面试是本次流程的重要环节，面试时间为20分钟。面试流程分为候考、抽题、备课、面试、评分5个流程，其中，面试环节又分为结构化问答、试讲、答辩3个环节。
考生在引导员的引导下，到对应的面试室。
►操作流程
1.结构化问答：时间5分钟
（1）听取面试系统的面试导语，介绍面试要求。
2.试讲(或演示)：时间10分钟
回答问题结束后，开始试讲。
3.答辩：时间5分钟
考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩。
第五步：评分
►操作流程
1.评委根据考生表现评分。
2.考生上交试题清单、备课纸，带好准考证，离开面试室以上就是你在教资面试当天将经历的所有流程，需要充分熟悉，在考场上才不会慌张，才知道自己下一步该做些什么。
写到了这里，也可以在给大家分享一些面试技巧，希望能对姐妹们有所帮助。
Part 1：面试技巧之备课篇
提醒：备课时间为20分钟
这前面的20分钟备课，就是为试讲做准备，建议在备课期间不要花太久时间写稿子，应该留出比较多的时间熟悉稿子，因为一般人很难把刚写好的东西进行完美演绎。
Part 2：面试小技巧之结构化问答篇
什么是结构化问答？
结构化问答是面试测试的环节，5分钟进行二个问题的回答，说的简单点，就是这样一个过程。要说的复杂一点，结构化也叫标准化问答，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法 和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。
虽然每年场考试下来都会出现一些新题，但教师资格证的结构化题型分类不外乎如下：
题型1：自我认识型
(1) 你觉得你适合做老师吗?
(2) 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这 些，你认为教师还应具备的素质是什么?
(3 )你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
(4) 你尊敬的教育家是谁，为什么?
技巧：这一类考题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。
题型2：组织计划型
(1)如何组织与培养班集体?
(2)主题班会有哪些类型，你怎样组织班会?
技巧：这一类考题考查的要点是考生的组织协调能力。针对这类考题，考生在回答时得高分的要点在于答题前开门见山点明活动的重要性、意义、原则或者效果。提升回答的亮点，使你的回答有一定高度。
题型3：意外处理型
(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?
(3) 假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?
(4) 如果学生当面指责你，你会如何处理?
技巧：这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。
答题技巧在于定 位好“我”的角色，挖掘其他主体角色。针对这类考题我给出四字方针：亡羊补牢、减少损失，身临其境、经历映射，假设情况、有效解决。
题型4：人际沟通型
(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?
(3) 假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?
(4) 如果学生当面指责你，你会如何处理?
技巧：这一类考题的考查要点是考生的人际沟通能力和分析问题能力。答题思路依据：态度——原因——化解——避免。得高分在于后的事后总结升华。一定要从多角度分析原因，提出相应的化解策略并进行总结反思，使考官听到你的答案眼前一亮。
文末我还给大家准备了教师资格证结构化面试100问，由于内容太长，所以放在文末。
Part 3：面试小技巧之无生试讲篇
完整的试讲包括导入、新授、巩固练习、小结、作业。10分钟的试讲讲8分半左右即可，重点打磨导入和新授环节。
同时试讲的每个环节都可以试着设计自己的创新点，没准哪个环节的小心思吸引了考官，能有一个很好的印象。
具体试讲注意：
①趣味导入灵活多变；
②循序渐进讲述过程；
③穿插提问营造气氛；
④语速适当声音洪亮；
⑤巧用板书增加亮点
⑥巧用手势、眼神、停顿、提问、评价、位移......
很多时候，成功往往就在于细节，下面这6点考生们一定要注意。
一、外在
衣着合体、形象干净利索、举止动作规范、语言得体。声音洪亮、挥洒自如、手势到位、感情饱满、眼神关注所有人
二、礼貌
进去和老师问好，这是必要的礼貌，但是要注意，一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。答题阶段一般考官会先说话，就是诸如欢迎您来面试，宣读时间规则这些。这时候就要调整心态，告诉自己别紧张，从容淡定。
三、自信大方
保持好的心态，千万不要慌，要对自己有信心，语言要流畅自然，不宜太过生硬，咬字发音也要规范。试讲流程语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素，把普通话说标准，相信自己就是棒的！
题型4：人际沟通型
(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?
(3) 假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?
(4) 如果学生当面指责你，你会如何处理?
技巧：这一类考题的考查要点是考生的人际沟通能力和分析问题能力。答题思路依据：态度——原因——化解——避免。得高分在于后的事后总结升华。一定要从多角度分析原因，提出相应的化解策略并进行总结反思，使考官听到你的答案眼前一亮。
文末我还给大家准备了教师资格证结构化面试100问，由于内容太长，所以放在文末。
Part 3：面试小技巧之无生试讲篇
完整的试讲包括导入、新授、巩固练习、小结、作业。10分钟的试讲讲8分半左右即可，重点打磨导入和新授环节。
同时试讲的每个环节都可以试着设计自己的创新点，没准哪个环节的小心思吸引了考官，能有一个很好的印象。
很多时候，成功往往就在于细节，下面这6点考生们一定要注意。
一、外在
衣着合体、形象干净利索、举止动作规范、语言得体。声音洪亮、挥洒自如、手势到位、感情饱满、眼神关注所有人
二、礼貌
进去和老师问好，这是必要的礼貌，但是要注意，一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。答题阶段一般考官会先说话，就是诸如欢迎您来面试，宣读时间规则这些。这时候就要调整心态，告诉自己别紧张，从容淡定。
三、自信大方
保持好的心态，千万不要慌，要对自己有信心，语言要流畅自然，不宜太过生硬，咬字发音也要规范。试讲流程语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素，把普通话说标准，相信自己就是棒的！
四、做个“戏精”，注意互动
没有学生的课堂全靠你的演啦，没有多媒体你就假装有多媒体，课堂提问时，假装有学生，不要问考官问题，考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。在提出问题后，停顿半秒，假装有学生已经回答完，然后就学生的回答进行点评，比如“这位同学说的真棒”，尽量说一些鼓励学生的语言。一定要有互动，就当做自己完完全全是在真实的上课。
课堂提问设计的好，能加分不少！
1.提前设计好问题
同时设计好学生的回答。这样避免临时组织语言，由于紧张而导致词不达意。在试讲中，一定要表述清晰连贯，给考官一个良好的印象。
2.停顿和语速变化
提问的时候，要有语速语调的变化，语气应是疑问语调，升调或者降调。提出问题以后，要有所停顿，表示留时间给学生思考。试讲提问关键是让考官有真实感。注意语速和停顿，避免“读”和“背”的感觉。立马会让考官有在听真实课堂的感觉。
3.外在肢体形式
提问过程外在肢体表现包括眼神，手势、面部表情等也非常重要，肢体表现与提问相一致，会起到锦上添花的效果。
首先是眼神，提问的过程中，眼神一定要简单环视整个教室。当确定提问对象后，眼神一定要观察提问的对象，尽管是虚拟的学生，但是眼神一定要随着提问的对象移动。
其次是手势，提问时，当指向学生的时候，一定要注意不要以一根手指指向该学生，应伸直五指并并拢指向该学生。这样体现了对于学生的尊重。
如果你是应聘小学的教师，在提问的时候，可以配以举手的手势。这样是以实际行动告诉学生回答问题要举手。 还有面部表情，当做倾听状时，一定要面带微笑。以显示教师对于学生尊重。
五、板书
板书位置要合理，板书的时候尽量侧身，且安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文，板书内容的时候可以和学生互动，板书一般标题写中间，补充和无关紧要的写左边，知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方，别慌乱中错字漏字。
六、细节很重要
注意要檫黑板，别走出去了被叫回来檫黑板，更不要让后来的人来擦黑板。离开时关门要注意，别反手就把门关上，声音特别大。应该走出去后面对着把门拉上。
Part 4：面试小技巧之答辩篇
答辩比较类似于毕业论文或者找工作面试时的提问，具有很大的随机性，所以也叫随机性发问。有的地方因为时间原因，也可能会pass掉这个环节。
答辩，多是跟自己学科理论相关，考生备课时多思考预设下问题，答题时能够沉着冷静、谦虚有礼即可。比如当问到实在不会的题目，考生应表达出问题值得重视、以后会注意学习和关注的态度，挺重要。
Part 5：教师资格证结构化面试100问
1、德育是素质教育的重要方面，逐渐被学校和家长重视。作为老师你认为如何开展德育工作？
2、如果一个学生由于父母离异变得性格孤僻，很少参加集体活动，作为班主任你怎么帮助他？
3、有一天，一位学生在课堂上提了一个问题，但是你一时无法解答。此时，你将如何应对？
4、有人说教学是一门技术，也有说是一门艺术，你倾向哪种说法？若都不同意，请谈你的看法？
5、你的人生目标是什么？
6、有学生在考试时抄袭，老师发现后直接撕毁了该学生的试卷并当众批评他。对此，你怎么看？
7、有学生喜欢模仿你的口头禅，作为老师你会怎么处理？
8、没有惩戒的教育是不完整的教育。对此你怎么看？
9、请你谈谈教师与学生之间的沟通技巧？
10、如何发现差生身上的闪光点？
11、由于幼儿教师疏忽导致安全事故发生，对此你怎么看？
12、某同学实验课打破容器并谎称是他人打破的，你怎么办？
13、要从班里评选出三名“三好学生”，你会如何评选？
14、幼儿园手工课上孩子只会模仿没有创新，你怎么解决？
15、“每一个学生都是我的骄傲”，你怎么理解这句话？
16、请你解释一下“师傅领进门，修行在个人”这句话
17、有些家长让幼儿提前学习小学知识，对此你怎么看？
18、你心目中的好学生是什么标准？
19、郑老师上课十分严肃，学生不敢和他亲近，你怎么看？
20、你是任课老师，上课时有位学生没带课本，你怎么办？
21、点名读错学生名字引全班大笑，作为新班主任你怎么办？
22、幼儿发生争执，有撕伤咬伤等情况，你怎么办？
23、对清退代课老师一事，你怎么看？
24、如果有学生在课堂上故意刁难，该如何应对？
25、对于近几年频频爆出的高考现象，你怎么看？
26、你教的学生很任性、不爱学习，该怎么办？
27、因幼儿不睡午觉被老师关进“小黑屋”你怎么看？
28、你认为一堂好课的标准是什么？
29、授课中教室突然停电，你怎么办？
30、校运动会比赛失利，同学们沮丧无心学习，你怎么办？
31、幼儿一开始会不喜欢去幼儿园，你认为应该如何解决？
32、对于屡次发生的校园事件，你怎么看？
33、对于是否组织单元测试一事，你怎么看？
34、对创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈理解
35、幼儿把对方玩具摔坏了，你怎么处理？
36、有个学生家长采取打骂等进行教育，你怎么办？
37、幼儿集中教学没有游戏教学重要，你怎么看？
38、对付上课不听讲同学有两个绝招，对此做法你怎么看？
39、三好学生名额有限，作为班主任你如何挑选？
40、学生分数低，老师建议家长带其看医生，你怎么看？
41、有学生当面问你涉及个人隐私的问题，你会怎么办？
42、学生不听讲还，家长态度恶劣袒护孩子该怎么办？
43、老师犯错该不该检讨？
44、高校无人监考你怎么看？
45、发现学生作为班主任该怎么办？
46、幼儿不遵守游戏规则该怎么办？
47、应届毕业生缺乏经验，如何胜任工作？
48、新人工作努力却得不到领导认可该怎么办？
49、当好一个班主任需要具备哪些素质？
50、你是如何理解“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话的？
51、地震演习中有学生摔伤，作为班主任你怎么办？
52、学生因家长拒绝缴费而无法定制校服，你怎么处理？
53、你心中理想的师幼关系是什么样子？如何建立？
54、对“不要让孩子输在起跑线上”这种说法，你怎么看？
55、你认为如何能够遏制幼儿园事件？
56、幼儿园有些孩子不愿午睡，作为值班老师你怎么做？
57、据调查，超过八成小学生喜欢无作业日，你怎么看？
58、在今后的教学工作中，如何对待自己的优势和不足？
59、校领导要求组织全校范围的英语角活动，你怎么组织？
60、班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课老师也不喜欢他，你怎么办？
61、教师衣着性感，学生说老师你很漂亮，你怎么看？
62、班级里的学生告诉你钱包丢了，你怎么办？
63、老教师总是让你帮她带自习批改作业，你怎么办？
64、老师走进教室学生哄堂大笑，如果是你，你怎么做？
65、教室去乡村教学，你怎么看？
66、上公开课学生说老师这课题上过了不用再讲了，你该怎么办？
67、一位教师把自己的生活压力带到课堂上了，你怎么看？
68、老师与学生打成一片，班主任有意见怎么办？
69、在开以师生关系为主题的班会时，学生抱怨老师目光严厉，作为班主任你怎么办？
70、高一理科生认为历史，地理，政治学了没用，你怎么办？
71、老师脸上有伤口，进班后，有同学大声“啊”的喊了一声，你怎样解决？
72、老师对于月考成绩较好的同学免除其打扫卫生，你怎么看？
73、如果你是校长，你发现一老师穿拖鞋来上课，你怎么办？
74、如果你正在用多媒体上课停电了，怎么办？
75、春游时别的同学都在愉快的玩耍，只有一个同学被冷落，请问你怎么办？
76、有老师说，教师这个职业又辛苦又挣不到钱，有本事了可不当老师，你怎么看待？
77、班里有一个学生的父母长期在外打工，学生成绩下降，感到孤独，你会充当什么角色？
78、学校有一个创作诗歌大赛，老师将一个同学的稿子交给成绩的同学修改，后者得了名，对此你的看法是什么？
79、有学生说你上课沉闷，比较死板，没有氛围，你怎么办？
80、有人建议学写繁体字，你怎么看？
81、如果你是一名接手新班级的任课老师，但是同学们都不喜欢上你的课，你会怎么办？
81、王老师上课迟到了，学生说老师你迟到了，你是王老师你会怎么做？
82、家长找老师调座位，老师就给调了，你怎么看？
83、有一个学生总向你告状，其他学生不喜欢他，你怎么办？
84、如果一个同学穿着时髦，且穿着新衣服走进教室，学生起哄说太性感了，你怎么做？
85、针对老师拖堂这件事你怎么看？
86、老师经常用真棒词语，好不好？
87、一种观点说学生上课可以小睡一会儿，你认为呢？
88、学生在课上睡觉，你叫醒他，他说你烦，你怎么办？
89、学生生病了老师说可以不做作业你怎么看？
90、班上一个同学成绩不好但是与班上同学相处的很好，作为班主任你应该怎么办？
91、老师穿着时尚，同学窃窃私语？
92、有同学在教室丢钱了，老师让全班同学匿名投票，你怎么看？
93、你的班级里有学生成绩进步了，你只变样了成绩进步大的，没有表扬进步不够大的，你怎么看待这种评价？
94、上课学生在课堂上捣乱违反纪律，你怎么处理？
95、针对学生家长送礼这种现象，你怎么办？
96、一个同学和另一个同学总，你怎么处理？
97、同学不爱回答问题，作为老师，你怎么办？
98、在一次考试中，一位平时成绩平平的同学取得了好成绩，但是老师只表扬了平时成绩好的同学，你怎么看？
99、有同学上课顶撞你怎么办？
100、你怎么看包容学生犯错误的现象，毕业留言无心学习，你怎么办？
后祝大家都能取得好成绩！
遇见过很多学弟学妹考教资，就因为对考试流程不熟悉，手忙脚乱导致面试成绩不理想的。
知己知彼，百战不殆；把面试环节充分摸透，可以减少在考场上不知所措的慌张，取得更好的成绩。
我的回答会图文并茂的给姐妹们讲清楚面试流程到底是什么样的，看完它比任何的考试技巧都有效。
熟悉面试流程，成绩少能提高10分。
遇见过很多学弟学妹考教资，就因为对考试流程不熟悉，手忙脚乱导致面试成绩不理想的。
知己知彼，百战不殆；把面试环节充分摸透，可以减少在考场上不知所措的慌张，取得更好的成绩。
我的回答会图文并茂的给姐妹们讲清楚面试流程到底是什么样的，看完它比任何的考试技巧都有效。
►温馨提示
1.未在规定时间进入候考室，迟到15分钟的考生，禁止进入候考室，面试成绩按缺考处置。
2.为避免交通拥挤，请带全相关证件，提前预留到达时间
。第二步：抽题
引导员将考生引导至各抽题室，准备抽取试题。
►操作流程
1.登录“面试测评软件系统”，在系统中抽取试题。抽题不超过1分钟。
2.打印试题清单，留意考场和备考室号。
3.填写备课纸，并在相应位置填写姓名、考场号、备考室号。
►温馨提示
抽题时幼儿园学段2选1，其他学段1选1，中职专业课类不使用面试测评系统抽题。
第三步：备课
考生在引导员的引导下，到对应的备课室备课。
►操作流程
1.填写备课开始时间，开始备课。备课时间20分钟。
2.备考时间结束，考生停止备考，携带备课纸、准考证等在工作人员引导下前往面试考场。第四步：面试
面试是本次流程的重要环节，面试时间为20分钟。面试流程分为候考、抽题、备课、面试、评分5个流程，其中，面试环节又分为结构化问答、试讲、答辩3个环节。
考生在引导员的引导下，到对应的面试室。
►操作流程
1.结构化问答：时间5分钟
（1）听取面试系统的面试导语，介绍面试要求。
第四步：面试
面试是本次流程的重要环节，面试时间为20分钟。面试流程分为候考、抽题、备课、面试、评分5个流程，其中，面试环节又分为结构化问答、试讲、答辩3个环节。
考生在引导员的引导下，到对应的面试室。
►操作流程
1.结构化问答：时间5分钟
（1）听取面试系统的面试导语，介绍面试要求。
2.试讲(或演示)：时间10分钟
回答问题结束后，开始试讲。
3.答辩：时间5分钟
考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩。
第五步：评分
►操作流程
1.评委根据考生表现评分。
2.考生上交试题清单、备课纸，带好准考证，离开面试室以上就是你在教资面试当天将经历的所有流程，需要充分熟悉，在考场上才不会慌张，才知道自己下一步该做些什么。
写到了这里，也可以在给大家分享一些面试技巧，希望能对姐妹们有所帮助。
Part 1：面试技巧之备课篇
提醒：备课时间为20分钟
这前面的20分钟备课，就是为试讲做准备，建议在备课期间不要花太久时间写稿子，应该留出比较多的时间熟悉稿子，因为一般人很难把刚写好的东西进行完美演绎。
Part 2：面试小技巧之结构化问答篇
什么是结构化问答？
结构化问答是面试测试的环节，5分钟进行二个问题的回答，说的简单点，就是这样一个过程。要说的复杂一点，结构化也叫标准化问答，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法 和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。
虽然每年场考试下来都会出现一些新题，但教师资格证的结构化题型分类不外乎如下：
题型1：自我认识型
(1) 你觉得你适合做老师吗?
(2) 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这 些，你认为教师还应具备的素质是什么?
(3 )你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
(4) 你尊敬的教育家是谁，为什么?
技巧：这一类考题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。
题型2：组织计划型
(1)如何组织与培养班集体?
(2)主题班会有哪些类型，你怎样组织班会?
技巧：这一类考题考查的要点是考生的组织协调能力。针对这类考题，考生在回答时得高分的要点在于答题前开门见山点明活动的重要性、意义、原则或者效果。提升回答的亮点，使你的回答有一定高度。
题型3：意外处理型
(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?
(3) 假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?
(4) 如果学生当面指责你，你会如何处理?
技巧：这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。
答题技巧在于定 位好“我”的角色，挖掘其他主体角色。针对这类考题我给出四字方针：亡羊补牢、减少损失，身临其境、经历映射，假设情况、有效解决。
题型4：人际沟通型
(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?
(3) 假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?
(4) 如果学生当面指责你，你会如何处理?
技巧：这一类考题的考查要点是考生的人际沟通能力和分析问题能力。答题思路依据：态度——原因——化解——避免。得高分在于后的事后总结升华。一定要从多角度分析原因，提出相应的化解策略并进行总结反思，使考官听到你的答案眼前一亮。
文末我还给大家准备了教师资格证结构化面试100问，由于内容太长，所以放在文末。
Part 3：面试小技巧之无生试讲篇
完整的试讲包括导入、新授、巩固练习、小结、作业。10分钟的试讲讲8分半左右即可，重点打磨导入和新授环节。
同时试讲的每个环节都可以试着设计自己的创新点，没准哪个环节的小心思吸引了考官，能有一个很好的印象。
具体试讲注意：
①趣味导入灵活多变；
②循序渐进讲述过程；
③穿插提问营造气氛；
④语速适当声音洪亮；
⑤巧用板书增加亮点
⑥巧用手势、眼神、停顿、提问、评价、位移......
很多时候，成功往往就在于细节，下面这6点考生们一定要注意。
一、外在
衣着合体、形象干净利索、举止动作规范、语言得体。声音洪亮、挥洒自如、手势到位、感情饱满、眼神关注所有人
二、礼貌
进去和老师问好，这是必要的礼貌，但是要注意，一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。答题阶段一般考官会先说话，就是诸如欢迎您来面试，宣读时间规则这些。这时候就要调整心态，告诉自己别紧张，从容淡定。
三、自信大方
保持好的心态，千万不要慌，要对自己有信心，语言要流畅自然，不宜太过生硬，咬字发音也要规范。试讲流程语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素，把普通话说标准，相信自己就是棒的！
题型4：人际沟通型
(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?
(3) 假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?
(4) 如果学生当面指责你，你会如何处理?
技巧：这一类考题的考查要点是考生的人际沟通能力和分析问题能力。答题思路依据：态度——原因——化解——避免。得高分在于后的事后总结升华。一定要从多角度分析原因，提出相应的化解策略并进行总结反思，使考官听到你的答案眼前一亮。
文末我还给大家准备了教师资格证结构化面试100问，由于内容太长，所以放在文末。
Part 3：面试小技巧之无生试讲篇
完整的试讲包括导入、新授、巩固练习、小结、作业。10分钟的试讲讲8分半左右即可，重点打磨导入和新授环节。
同时试讲的每个环节都可以试着设计自己的创新点，没准哪个环节的小心思吸引了考官，能有一个很好的印象。
很多时候，成功往往就在于细节，下面这6点考生们一定要注意。
一、外在
衣着合体、形象干净利索、举止动作规范、语言得体。声音洪亮、挥洒自如、手势到位、感情饱满、眼神关注所有人
二、礼貌
进去和老师问好，这是必要的礼貌，但是要注意，一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。答题阶段一般考官会先说话，就是诸如欢迎您来面试，宣读时间规则这些。这时候就要调整心态，告诉自己别紧张，从容淡定。
三、自信大方
保持好的心态，千万不要慌，要对自己有信心，语言要流畅自然，不宜太过生硬，咬字发音也要规范。试讲流程语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素，把普通话说标准，相信自己就是棒的！
四、做个“戏精”，注意互动
没有学生的课堂全靠你的演啦，没有多媒体你就假装有多媒体，课堂提问时，假装有学生，不要问考官问题，考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。在提出问题后，停顿半秒，假装有学生已经回答完，然后就学生的回答进行点评，比如“这位同学说的真棒”，尽量说一些鼓励学生的语言。一定要有互动，就当做自己完完全全是在真实的上课。
课堂提问设计的好，能加分不少！
1.提前设计好问题
同时设计好学生的回答。这样避免临时组织语言，由于紧张而导致词不达意。在试讲中，一定要表述清晰连贯，给考官一个良好的印象。
2.停顿和语速变化
提问的时候，要有语速语调的变化，语气应是疑问语调，升调或者降调。提出问题以后，要有所停顿，表示留时间给学生思考。试讲提问关键是让考官有真实感。注意语速和停顿，避免“读”和“背”的感觉。立马会让考官有在听真实课堂的感觉。
3.外在肢体形式
提问过程外在肢体表现包括眼神，手势、面部表情等也非常重要，肢体表现与提问相一致，会起到锦上添花的效果。
首先是眼神，提问的过程中，眼神一定要简单环视整个教室。当确定提问对象后，眼神一定要观察提问的对象，尽管是虚拟的学生，但是眼神一定要随着提问的对象移动。
其次是手势，提问时，当指向学生的时候，一定要注意不要以一根手指指向该学生，应伸直五指并并拢指向该学生。这样体现了对于学生的尊重。
如果你是应聘小学的教师，在提问的时候，可以配以举手的手势。这样是以实际行动告诉学生回答问题要举手。 还有面部表情，当做倾听状时，一定要面带微笑。以显示教师对于学生尊重。
五、板书
板书位置要合理，板书的时候尽量侧身，且安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文，板书内容的时候可以和学生互动，板书一般标题写中间，补充和无关紧要的写左边，知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方，别慌乱中错字漏字。
六、细节很重要
注意要檫黑板，别走出去了被叫回来檫黑板，更不要让后来的人来擦黑板。离开时关门要注意，别反手就把门关上，声音特别大。应该走出去后面对着把门拉上。
Part 4：面试小技巧之答辩篇
答辩比较类似于毕业论文或者找工作面试时的提问，具有很大的随机性，所以也叫随机性发问。有的地方因为时间原因，也可能会pass掉这个环节。
答辩，多是跟自己学科理论相关，考生备课时多思考预设下问题，答题时能够沉着冷静、谦虚有礼即可。比如当问到实在不会的题目，考生应表达出问题值得重视、以后会注意学习和关注的态度，挺重要。
Part 5：教师资格证结构化面试100问
1、德育是素质教育的重要方面，逐渐被学校和家长重视。作为老师你认为如何开展德育工作？
2、如果一个学生由于父母离异变得性格孤僻，很少参加集体活动，作为班主任你怎么帮助他？
3、有一天，一位学生在课堂上提了一个问题，但是你一时无法解答。此时，你将如何应对？
4、有人说教学是一门技术，也有说是一门艺术，你倾向哪种说法？若都不同意，请谈你的看法？
5、你的人生目标是什么？
6、有学生在考试时抄袭，老师发现后直接撕毁了该学生的试卷并当众批评他。对此，你怎么看？
7、有学生喜欢模仿你的口头禅，作为老师你会怎么处理？
8、没有惩戒的教育是不完整的教育。对此你怎么看？
9、请你谈谈教师与学生之间的沟通技巧？
10、如何发现差生身上的闪光点？
11、由于幼儿教师疏忽导致安全事故发生，对此你怎么看？
12、某同学实验课打破容器并谎称是他人打破的，你怎么办？
13、要从班里评选出三名“三好学生”，你会如何评选？
14、幼儿园手工课上孩子只会模仿没有创新，你怎么解决？
15、“每一个学生都是我的骄傲”，你怎么理解这句话？
16、请你解释一下“师傅领进门，修行在个人”这句话
17、有些家长让幼儿提前学习小学知识，对此你怎么看？
18、你心目中的好学生是什么标准？
19、郑老师上课十分严肃，学生不敢和他亲近，你怎么看？
20、你是任课老师，上课时有位学生没带课本，你怎么办？
21、点名读错学生名字引全班大笑，作为新班主任你怎么办？
22、幼儿发生争执，有撕伤咬伤等情况，你怎么办？
23、对清退代课老师一事，你怎么看？
24、如果有学生在课堂上故意刁难，该如何应对？
25、对于近几年频频爆出的高考现象，你怎么看？
26、你教的学生很任性、不爱学习，该怎么办？
27、因幼儿不睡午觉被老师关进“小黑屋”你怎么看？
28、你认为一堂好课的标准是什么？
29、授课中教室突然停电，你怎么办？
30、校运动会比赛失利，同学们沮丧无心学习，你怎么办？
31、幼儿一开始会不喜欢去幼儿园，你认为应该如何解决？
32、对于屡次发生的校园事件，你怎么看？
33、对于是否组织单元测试一事，你怎么看？
34、对创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈理解
35、幼儿把对方玩具摔坏了，你怎么处理？
36、有个学生家长采取打骂等进行教育，你怎么办？
37、幼儿集中教学没有游戏教学重要，你怎么看？
38、对付上课不听讲同学有两个绝招，对此做法你怎么看？
39、三好学生名额有限，作为班主任你如何挑选？
40、学生分数低，老师建议家长带其看医生，你怎么看？
41、有学生当面问你涉及个人隐私的问题，你会怎么办？
42、学生不听讲还，家长态度恶劣袒护孩子该怎么办？
43、老师犯错该不该检讨？
44、高校无人监考你怎么看？
45、发现学生作为班主任该怎么办？
46、幼儿不遵守游戏规则该怎么办？
47、应届毕业生缺乏经验，如何胜任工作？
48、新人工作努力却得不到领导认可该怎么办？
49、当好一个班主任需要具备哪些素质？
50、你是如何理解“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话的？
51、地震演习中有学生摔伤，作为班主任你怎么办？
52、学生因家长拒绝缴费而无法定制校服，你怎么处理？
53、你心中理想的师幼关系是什么样子？如何建立？
54、对“不要让孩子输在起跑线上”这种说法，你怎么看？
55、你认为如何能够遏制幼儿园事件？
56、幼儿园有些孩子不愿午睡，作为值班老师你怎么做？
57、据调查，超过八成小学生喜欢无作业日，你怎么看？
58、在今后的教学工作中，如何对待自己的优势和不足？
59、校领导要求组织全校范围的英语角活动，你怎么组织？
60、班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课老师也不喜欢他，你怎么办？
61、教师衣着性感，学生说老师你很漂亮，你怎么看？
62、班级里的学生告诉你钱包丢了，你怎么办？
63、老教师总是让你帮她带自习批改作业，你怎么办？
64、老师走进教室学生哄堂大笑，如果是你，你怎么做？
65、教室去乡村教学，你怎么看？
66、上公开课学生说老师这课题上过了不用再讲了，你该怎么办？
67、一位教师把自己的生活压力带到课堂上了，你怎么看？
68、老师与学生打成一片，班主任有意见怎么办？
69、在开以师生关系为主题的班会时，学生抱怨老师目光严厉，作为班主任你怎么办？
70、高一理科生认为历史，地理，政治学了没用，你怎么办？
71、老师脸上有伤口，进班后，有同学大声“啊”的喊了一声，你怎样解决？
72、老师对于月考成绩较好的同学免除其打扫卫生，你怎么看？
73、如果你是校长，你发现一老师穿拖鞋来上课，你怎么办？
74、如果你正在用多媒体上课停电了，怎么办？
75、春游时别的同学都在愉快的玩耍，只有一个同学被冷落，请问你怎么办？
76、有老师说，教师这个职业又辛苦又挣不到钱，有本事了可不当老师，你怎么看待？
77、班里有一个学生的父母长期在外打工，学生成绩下降，感到孤独，你会充当什么角色？
78、学校有一个创作诗歌大赛，老师将一个同学的稿子交给成绩的同学修改，后者得了名，对此你的看法是什么？
79、有学生说你上课沉闷，比较死板，没有氛围，你怎么办？
80、有人建议学写繁体字，你怎么看？
81、如果你是一名接手新班级的任课老师，但是同学们都不喜欢上你的课，你会怎么办？
81、王老师上课迟到了，学生说老师你迟到了，你是王老师你会怎么做？
82、家长找老师调座位，老师就给调了，你怎么看？
83、有一个学生总向你告状，其他学生不喜欢他，你怎么办？
84、如果一个同学穿着时髦，且穿着新衣服走进教室，学生起哄说太性感了，你怎么做？
85、针对老师拖堂这件事你怎么看？
86、老师经常用真棒词语，好不好？
87、一种观点说学生上课可以小睡一会儿，你认为呢？
88、学生在课上睡觉，你叫醒他，他说你烦，你怎么办？
89、学生生病了老师说可以不做作业你怎么看？
90、班上一个同学成绩不好但是与班上同学相处的很好，作为班主任你应该怎么办？
91、老师穿着时尚，同学窃窃私语？
92、有同学在教室丢钱了，老师让全班同学匿名投票，你怎么看？
93、你的班级里有学生成绩进步了，你只变样了成绩进步大的，没有表扬进步不够大的，你怎么看待这种评价？
94、上课学生在课堂上捣乱违反纪律，你怎么处理？
95、针对学生家长送礼这种现象，你怎么办？
96、一个同学和另一个同学总，你怎么处理？
97、同学不爱回答问题，作为老师，你怎么办？
98、在一次考试中，一位平时成绩平平的同学取得了好成绩，但是老师只表扬了平时成绩好的同学，你怎么看？
99、有同学上课顶撞你怎么办？
100、你怎么看包容学生犯错误的现象，毕业留言无心学习，你怎么办？
后祝大家都能取得好成绩！
