乐清怎么考人保部保育员证需要什么流程去哪里报名
乐清怎么考人保部保育员证需要什么流程去哪里报名
欢迎报名咨询手机【139-7945-2343】微信同步龚.老.师
我们是正规教育培训机构，证书全国通用，全国联网可查询,不过全额退款，让学员无后顾之忧！
保育员培训考试 保育员是幼儿园工作中不可或缺的一种职位,工作要求细心、耐心、有责任心。对学历要求
不太高 是一种经过专业培训后即可上岗工作的职位。睿智精英开办保育员培训班,凡是符合报名要求的 人士
,均可报名学习。
报名要求:
1、年龄在18岁以上。
2、具备高中学历,职高、中专学历也可以, 艺术专业或有英语特长的人士优先。
3、身体健康无传染病。报名材料:身份证原件、学历证书原 件、本人近期蓝底照片若干。
课程介绍:幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、儿童发展概论、 教育指导纲要、实操课程等报幼儿园保
教结合的工作任务及幼儿生活环境的特殊性，使得保育员的工作在幼儿园显得尤为重要，重视.
报名条件：
——全国职业资格（初级）
具有初中及以上文化程度。
——全国职业资格（中级）（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业（初级）职业书。（中级）为起点的职业须取得相关职业（初级）职业书〕
（2）取得中等职业教育或高等教育相关专业毕业 证书。
（3）高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。
——全国职业资格（高级）（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业（中级）职业书两年以上。〔以（高级）为起点的职业须取得相关职业（中级）职业书〕
（2）取得本职业（中级）职业书的高等教育在校毕业学年学生。
（3）取得高等教育相关专业毕业 证书。
《保育员》培训计划
一、培训说明
本培训计划依据《保育员》职业标准编制，适用于保育员（五级）职业技能培训。
各培训机构根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训计划大纲。
二、培训目标
通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解婴幼儿生理、心理发展的基本特点；婴幼儿卫生
保健的基础知识；托幼机构法规的基础知识；熟悉托幼机构的安全、卫生工作要求以及预防性的方法；
初步掌握婴幼儿生活活动中的保育工作操作常规；能初步配合教师开展婴幼儿的生活、游戏、学习、运动，
具备托幼机构保育员工作的基本能力。
保育员工作的幼儿园与不重视保育员的工作的幼儿园，在服务质量和安全健康方面所凸现问题也是差别很大
的，近年来凡是幼儿园被频繁的事件中，由于幼儿园缺乏或不重视保育工作而发生的幼儿伤害及幼儿园
法律纠纷短时间有增无减，这对幼儿园的声誉和持久发展是个非常危险的信号，因此，在当前幼儿园质量竞
争、服务竞争以及家长不断的高标准要求下，有实力和有服务管理意识的幼儿园，开始高度重视保育员岗位
的工作，保育员的就业、地位和待遇也随之出现了比较乐观的趋势，2011年开始北京比较有影响力的幼教机
构也纷纷响应北京市教育行政机构的政策，对保育员的岗位资格也越来越严格要求，没有取得保育员岗位资
格证的工作人员将不能从事保育员认证培训班，即针对国内的幼教需求
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保育员培训考试 保育员是幼儿园工作中不可或缺的一种职位,工作要求细心、耐心、有责任心。对学历要求
不太高 是一种经过专业培训后即可上岗工作的职位。睿智精英开办保育员培训班,凡是符合报名要求的 人士
,均可报名学习。
报名要求:
1、年龄在18岁以上。
2、具备高中学历,职高、中专学历也可以, 艺术专业或有英语特长的人士优先。
3、身体健康无传染病。报名材料:身份证原件、学历证书原 件、本人近期蓝底照片若干。
课程介绍:幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、儿童发展概论、 教育指导纲要、实操课程等报幼儿园保
教结合的工作任务及幼儿生活环境的特殊性，使得保育员的工作在幼儿园显得尤为重要，重视.
报名条件：
——全国职业资格（初级）
具有初中及以上文化程度。
——全国职业资格（中级）（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业（初级）职业书。（中级）为起点的职业须取得相关职业（初级）职业书〕
（2）取得中等职业教育或高等教育相关专业毕业 证书。
（3）高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。
——全国职业资格（高级）（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业（中级）职业书两年以上。〔以（高级）为起点的职业须取得相关职业（中级）职业书〕
（2）取得本职业（中级）职业书的高等教育在校毕业学年学生。
（3）取得高等教育相关专业毕业 证书。
《保育员》培训计划
一、培训说明
本培训计划依据《保育员》职业标准编制，适用于保育员（五级）职业技能培训。
各培训机构根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训计划大纲。
二、培训目标
通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解婴幼儿生理、心理发展的基本特点；婴幼儿卫生
保健的基础知识；托幼机构法规的基础知识；熟悉托幼机构的安全、卫生工作要求以及预防性的方法；
初步掌握婴幼儿生活活动中的保育工作操作常规；能初步配合教师开展婴幼儿的生活、游戏、学习、运动，
具备托幼机构保育员工作的基本能力。
保育员工作的幼儿园与不重视保育员的工作的幼儿园，在服务质量和安全健康方面所凸现问题也是差别很大
的，近年来凡是幼儿园被频繁的事件中，由于幼儿园缺乏或不重视保育工作而发生的幼儿伤害及幼儿园
法律纠纷短时间有增无减，这对幼儿园的声誉和持久发展是个非常危险的信号，因此，在当前幼儿园质量竞
争、服务竞争以及家长不断的高标准要求下，有实力和有服务管理意识的幼儿园，开始高度重视保育员岗位
的工作，保育员的就业、地位和待遇也随之出现了比较乐观的趋势，2011年开始北京比较有影响力的幼教机
构也纷纷响应北京市教育行政机构的政策，对保育员的岗位资格也越来越严格要求，没有取得保育员岗位资
格证的工作人员将不能从事保育员认证培训班，即针对国内的幼教需求
