常州戚墅堰东方小学周边哪家机构补习五年级数学效果好

粗心，是因为概念不清晰，理解不透彻
有些孩子确实聪明，在课堂上老师讲解知识点的时候，只听个大概就认为自己学会了，然后会分心自己去玩，很难集中注意力继续听下去。
还有一些孩子，对知识点的把握似懂非懂，又不好意思问老师，或者觉的自以为懂了，做题的时候，也没有什么问题，就把那些疑问忽略掉了。
日常练习还好，因为牵扯到的知识点都是课堂上很基础的点。一到考试，知识点稍微一 延伸，不管是聪明的、还是有疑惑没有深挖的、往往只看到表面的意思就不假思索地写下来自己的理解，忽略了出题者想要考查什么，正确答案是否这么简单。
他们坚定地认为，这道题自己一定是会的，知识点我也懂，只是有点“粗心”，没有想的更深，进一步思考下去。
其实，这并不是真正的粗心，原因在于孩子们对知识点理解不透彻，概念模糊，知其然而不知其所以然。
建议：
应对这一问题，孩子们应该多发问多思考，学会举一反三；长期坚持，知识点就变得简单具体，漏洞也会被补上，考试遇到后想“粗心”都难。
粗心，是因为知识熟练度掌握不够
孩子们经常会因为取得短暂成功，就以为自己已经牢牢掌握了知识。
例如：一首古诗，读两遍就能背下来；或者一个数学公式，正确运用到题目之中。其实不然，这只是对概念有了一个初步的认知，属于短期记忆的范畴，而短期记忆是数量多又不牢固的记忆，研究表示，一个人每天只将1％的记忆保留下来。
如果不去强化，把短期记忆转化成长期记忆，孩子在考试中就会产生一种“知识点我都见过，题目也成功做过，但就是想不起来正确答案是什么”的困惑，过后解释起来，依然归咎于“太粗心”，但这其实跟粗心没有任何关系，纯属知识熟练度掌握不够而已。
建议：
孩子们要对知识点进行大量的练习与复习，巩固理解，提高熟练度。
针对语文和英语的学习，就是多背诵，多书写，时常回顾；数学可以同一类型的题目多刷几次，确保自己对这一知识点已经熟练掌握，这样才能把短期记忆变成长期记忆，牢牢锁定在脑子里。
粗心，是因为平时学习习惯不正确
很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。
长期下去，容易养成孩子遇到难题自己不主动思考的坏习惯，一到考试问题就暴露出来了：步骤遗漏，看岔问题，写错答案，题目稍微有点难度就一阵胡写，这些都是扣分项。
建议：
要鼓励孩子平时养成正确的学习习惯，做题时理清思路，一步一步来，不要着急，尤其是数学，可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。
粗心，是因为心态问题，对考试理解偏差
有些孩子平时表现确实不错，但一到考试就发挥失常，十分令人惋惜。
一问才知道，孩子是太紧张了，越紧张就越容易出错，常规性知识点想不起来，复杂一点的更是一片空白，脑子晕乎乎的，能考出好成绩才怪呢。
建议：
应对这一粗心现象，家长们要努力帮助孩子摆正心态，树立正确的考试观。
考试是形式而非目的，是对某一阶段性学习成果的检查，查漏补缺，巩固知识，这才是考试的根本目的。孩子们没必要“闻考色变”，担心考不好就无法满足父母或者老师的期待，不存在的，只要对自己有所交代就行。
粗心只是一种不好的习惯，一定能改掉！之前尝试过却没有成功的同学，只是没有找到正确的方法而已。下面小语总结出来的几招，渴望期中考试前彻底改掉粗心习惯的同学可以试一试。
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