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“五戒”帮孩子养成良好的读书习惯
有一些书是小学生不应该看的，家长应该做好引导，做到以下“五戒”，帮助孩子养成良好的读书习惯。

一戒时效性的书。

现代报纸杂志很多，建议不要让让孩子看这些东西。

即使有好些是专门办给孩子看的杂志，一般也不看。养成了习惯，孩子便也不对这些花花绿 绿的东西感兴趣。并不是说这些杂志办得不好，而是杂志是以杂为主，对于相对清纯一点的孩子，杂便不适合孩子的天性，并且难以吸收消化，同时浪费时间。况且 这些时效性的东西很容易让孩子的心不那么单纯，而容易随风转随着流行时髦转，破坏了孩子读书的天籁情境。孩子读书还是需要一点这样的情境的，虽然水至清则 无鱼，但水至浑则不仅无鱼，而且可能连孩子都没有了。这些杂志这些书中也有相当不错的东西，一般是我替孩子找出来的，经过他自己的认可，然后让孩子贴在或 摘抄在本子里。

二戒礼品书。

并不是所有的礼品书一律都是金玉其外败絮其而不实的，但是一把剪刀加浆糊、货卖一 张皮的里面却是浮文弱质的礼品书却是大量存在。不让孩子上当受骗是一方面，更重要的是不让孩子从小养成崇尚浮华的坏毛病。读书本是一件朴素的事，不是去赴 宴或去舞场，还要讲究化装。将书弄得珠光宝气，将书变成硬壳虫，将书制作得和玩具服装一样，对于孩子是不适合的，就是拿起来读都不方便，孩子的小手拿都拿 不动，而将书只当成了书柜里的摆设。

三戒作文辅导类的书。

这类书或许也有极个别不错的，但一般是害孩子的。它们为泛滥而且随便编篡不负责 任。它们东拉来一篇西扯过一篇，极尽分门别类之能事，将作文肢解成屠宰生猪般大卸八块，将活生生的生命变成机械式批量生产，它们瞄准的是孩子和家长[微 博]的钱包。大量这类辅导的书，会让孩子无所适从，孩子如果长期照它的模式写作文，容易千篇一律、公式化、模式化，标准的学生腔，将孩子本来的天真天性 磨蚀殆尽，将孩子的想象空间萎缩蚕食。

四戒媒体上鼓吹宣传的书。

在一个商业社会之中，书作为商品，越发注重炒作，这本是自然之事，无可厚非。但对于孩 子来说，他们很难一时分辨出来炒作之中的真假优劣。一定要让孩子小心，或者索性让孩子不要接触这种书评所鼓吹的书。我们大人的工夫已经不那么值钱，正在求 知的孩子，春宵一刻值千金，搭不起这份时间。

五戒卡通书。

这种书自有其娱乐和游戏的意义，但终不入流。孩子偶尔翻翻，无妨大局，要是真的迷恋上 去，不是好事。对于孩子，读书不能全是为了学习那种功利，游戏本是孩子的天性，读书中增加游戏的色彩是应该的。但这种从国外舶来的卡通书，实在是商业社会 的一种产品，是影视文化的一种变种，长期读它，对文字的消解，对阅读的剥离，只会让孩子随之变得越来越懒惰，越来越不懂得读书。让孩子从小就要渐渐地懂 得，读书的苦与乐是相辅相成的，从本质上讲，读书的乐趣在于读书的艰苦之中。读书并不只是都如夏天吃冰淇淋一样美滋滋的痛快，有时读书就是一桩苦事情。作 为孩子，读书是本分，是天职，不是玩，要付出这种代价，才能将读书化为自己的知识、血液和生命。

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