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常州新北府琛广场附近哪有好的寒假辅导班

区域:
常州 > 新北
类别:
高中辅导班
地址:
新北区太湖路府西花园北门旁1—303号(萌叔照相旁花之裕楼上) 
名思教育常州18家分校区,是常州规模大,专业性强的​‌‌​‌‌​‌‌教育教学机构。
高中物理知识结构特点
  1、初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系。
  学期所学的章:力,第二章:直线运动,第三章:牛顿运动定律,第四章:物体的平衡等本身就构成一个动力学体系。
  章讲述力的知识,为动力学做准备。第二章从运动学的角度研究物体的运动规律,找出物体运动状态改变的规律--加速度。第三章牛顿运动定律,则从力学的角度进一步阐述运动状态改变?产生加速度)的原因。第四章则分析物体的运动状态不改变物体平衡的规律。
  2、初中物理只介绍一些较为简单的知识,高中物理则注重更深层次的研究。
  如物体的运动,初中只介绍到速度及平均速度的概念,高中对速度概念的描述更深,速度是矢量,速度的改变必然有加速度,而加速度又有加速和减速之分。又如摩擦力,高中仅其方向的判定就是一个难点,“摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势 ”。
  首先要分清是相对哪个面,其次要用运动学的知识来判断相对运动?或相对运动趋势的方向,然后才能找出力的方向,有一些问题中还要用物体平衡的知识能才得出结论。例如:在水平面上有一物体B,其上有一物体A,今用一水平力F拉B物体,它们刚好在水平面上做匀速直线运动,求A和B之间的摩擦力。分析:A物体作匀速直线运动?受力平衡),在水平方向不受力的作用,故A和B之间的摩擦力为零。
  3、初中物理注重定性分析,高中物体则注重定量分析。

  定量分析比定性的要难,当然也更。如对于摩擦力,初中只讲增大和减少摩擦的方法,好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小,且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定。
  物理补课的意义是很大的,如果你在上课或听讲前做好充分准备,那么演示实验将显得很清楚,各种不同研究内容的途径将显得很有道理,课本中没有讲到的许多讲法的枝节问题也将显得很有道理。对于一些课程,留下一整段时间去做一星期的作业,这是完全行得通的。但对物理课程,这种方法的效果并不好。在物理学中,有那么多的新概念、新关系以及逻辑结构需要通过充分思考而把它们结合在一起。少吃多餐比偶尔大吃一顿要容易消化得多。
【常规课程】初中、高中各年级各学科同步辅导、数学,英语,物理,化学,作文,语文,历史,地理,生物。 
【上课特点】根据学生实际学习情况,制定个性化辅导方案,培养学习习惯、方法和思维 
【辅导模式】1对1、1对多辅导 
【上课时间】周二至周日 (可根据学生实际情况调整辅导时间) 
常州名思教育十八大校区: 
万达校区:新北区太湖路府西花园北门旁1—303号(萌叔照相旁花之裕楼上) 
钟楼校区、天宁校区、戚墅堰校区、湖塘校区、前黄校区、花园街校区、礼嘉校区、北港校区等
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