亿策数字校园 信息化进程的好帮手
今年4月教育部开启全国教育信息化进程,当前国内大部分学校信息化建设正处于“数字校园”向“智慧校园”转型的过渡期,数字校园已初步完成了教育信息大跨越,教育资源信息的集成与整合已初步完成实现。
但是对于大部分学校来说,数字校园仍处理完善和发展阶段,存在支撑能力较弱、缺乏与应用深入融合等弊端,在一定程度上拖慢了信息化的进程。
亿策数字校园(http://y***)的崛起,正是为了帮助有此类型困扰的学校,实现数字校园建设。亿策数字校园平台整合了智慧校园的8大模块,将建设数字校园示范点和研发基地,促进优质数字教育资源的建设、应用和共,让每个学校都能享受优质的数字教育资源。
大数据系统覆盖
「数据分析」+「可视化」:让学生、老师、家长三方都更全面的了解学习情况,老师可对教学内容做针对性的调整,管理人员同时也可以根据科学的数据支撑进行学校资源管理。
收集每个学生、老师、学校的数据,形成数据分析节点,利用人工智能的大数据分析系统,使教育信息化快速发展,提高学生成绩、教师教学能力
人工智能科技赋能教育
AIED产品主要是对教师工作的辅助的替代,释放了教师大量时间和精力,实现教师对学生的个性化教学及辅导,同时缓解了学生个性化教学需求与教师时间相对有限之间的矛盾,实现了学生的自适应学习。
人工智能可进行:语音测评、智能批改+习题推荐、分级阅读、教育机器人、智能陪练。此外还有智能学情分析、智能情绪识别等。
想要抢先体验教育信息化升级的数字校园平台,欢迎致电联系:400-6430-618。
但是对于大部分学校来说,数字校园仍处理完善和发展阶段,存在支撑能力较弱、缺乏与应用深入融合等弊端,在一定程度上拖慢了信息化的进程。
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大数据系统覆盖
「数据分析」+「可视化」:让学生、老师、家长三方都更全面的了解学习情况,老师可对教学内容做针对性的调整,管理人员同时也可以根据科学的数据支撑进行学校资源管理。
收集每个学生、老师、学校的数据,形成数据分析节点,利用人工智能的大数据分析系统,使教育信息化快速发展,提高学生成绩、教师教学能力
人工智能科技赋能教育
AIED产品主要是对教师工作的辅助的替代,释放了教师大量时间和精力,实现教师对学生的个性化教学及辅导,同时缓解了学生个性化教学需求与教师时间相对有限之间的矛盾,实现了学生的自适应学习。
人工智能可进行:语音测评、智能批改+习题推荐、分级阅读、教育机器人、智能陪练。此外还有智能学情分析、智能情绪识别等。
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