家长嫁接人生 反对追梦不惜伤害孩子 成都华商理工

《小欢喜》中有三个孩子都拥有自己的梦想，可不约而同，家长们对他们的梦想都嗤之以鼻，甚至还加以干预、打击。
英子的梦想是是去CNSA（中国国家航天局）工作，想去外地大学读天文系。方一凡偶然间在短视频台上受到了许多关注，便想走艺考的路，学习舞蹈。季杨杨酷爱赛车，想成为赛车手，并梦想着成为第二个韩寒。
可是，宋倩认定了要让女儿考清北，甚至在誓师大会上，推搡间挤破了写有心愿的气球；童文洁只想提高儿子的成绩，反对他参加艺考；季胜利更是认定儿子玩物丧志，声称只有一个韩寒。
梦想是孩子飞翔的翅膀，家长因为自己的意愿而剪短这双翅膀，那么孩子内心受到的伤害是巨大的。成长中，孩子们找到了自己的兴趣，进而升华成了梦想，正是拥有了梦想，孩子对未来也充满了期待。孩子是一个独立的人，他有自己的心理需求和人格。家长们都忘了这一点，将自己的梦想强加在了孩子的身上，认为孩子是自己生命的延续，希望孩子能够完成自己的遗憾。父母“心愿式”的教育，看似为孩子好，不想让孩子走歪路，不想让孩子“撞南墙”。实际上满足了自己的心理需求，剥夺了孩子的自由与梦想。
梦想能激发孩子内心所有的潜能，成为前进路上力量的源泉。梦想没有好坏之分，父母应该多多鼓励孩子坚持为了梦想而进行努力，尊重和培养孩子的梦想，让他从成长中获得为自己努力的快乐。梦想被剥夺，就好似果实成熟时，无情地被他人偷走。作为孩子信任的人，你的支持，会引领他站得更高，走得更远。